| 相 關 |
|
| 少兒藝術培訓是一個蓬勃發展的領域，近年來受到了家長和社會的高度關注。隨著生活水平的提高和教育觀念的變化，家長們越來越重視孩子們的藝術素養培養。當前市場上，少兒藝術培訓機構不僅數量眾多，而且類型多樣，涵蓋了音樂、舞蹈、繪畫、戲劇等多種藝術形式。培訓機構在課程設置上也趨向專業化和系統化，許多機構聘請了資深的藝術教師，注重培養孩子的藝術興趣和創新能力。 | |
| 未來，少兒藝術培訓的發展將更加注重課程內容的創新和教學方法的多元化。一方面，隨著科技的進步，藝術培訓將更加側重于融合數字技術，如利用虛擬現實（VR）和增強現實（AR）技術來豐富教學體驗。另一方面，隨著家長對孩子全面發展重視程度的提高，藝術培訓將更加注重培養孩子的綜合素質，如團隊合作能力和跨文化交流能力。此外，隨著人們對個性化教育需求的增加，藝術培訓機構也將更加注重提供定制化的課程方案，以滿足不同孩子的興趣和需求。 | |
第一章 培訓產業相關概述 |
產 |
第一節 培訓市場的建立 |
業 |
| 一、培訓市場發展的理論根據 | 調 |
| 二、培訓市場的界定 | 研 |
| 三、培訓市場的本質 | 網 |
| 四、培訓市場形成發展的條件 | ｗ |
第二節 培訓主體 |
ｗ |
| 一、各類形式的培訓機構 | ｗ |
| 二、培訓公司 | ． |
| 三、培訓中心 | Ｃ |
| 四、幾種培訓機構的比較 | ｉ |
| 五、培訓班及其分類 | ｒ |
| 六、培訓師應具備的條件 | ． |
第三節 少兒藝術培訓基礎闡述 |
ｃ |
| 一、少兒藝術培訓與幼兒教育發展 | ｎ |
| 二、少兒藝術培訓教學方法 | 中 |
| 三、少兒藝術培訓教學目標、內容及要求 | 智 |
第二章 2013-2014年中國培訓產業整體運行態勢分析 |
林 |
第一節 培訓行業總體發展情況 |
４ |
| 一、中國培訓行業的產生及特點 | ０ |
| 轉~自：http://www.5269660.cn/2014-04/ShaoErYiShuPeiXunShiChangFenXiBaoGao.html | |
| 二、中國培訓產業發展概況 | ０ |
| 三、我國培訓業步入高速發展階段 | ６ |
| 四、國內培訓行業發展特征 | １ |
第二節 中國培訓市場發展情況 |
２ |
| 一、中國培訓市場的突出特點 | ８ |
| 二、教育培訓市場步入品牌經營時代 | ６ |
| 三、中國教育培訓市場運作分析 | ６ |
| 四、國內培訓市場競爭策略研究 | ８ |
第三節 培訓產業化 |
產 |
| 一、推動培訓產業化發展的客觀因素 | 業 |
| 二、培訓產業化的特征 | 調 |
| 三、培訓產業化的制約因素 | 研 |
| 四、培訓產業化的突破路徑 | 網 |
第四節 培訓行業現存問題 |
ｗ |
| 一、教育培訓市場存在隱憂 | ｗ |
| 二、國內培訓行業混亂現象研究 | ｗ |
| 三、我國培訓市場存在的主要問題 | ． |
| 四、國內培訓行業面臨的危機 | Ｃ |
| 五、培訓行業缺乏優秀人才 | ｉ |
第五節 培訓行業發展對策 |
ｒ |
| 一、培訓市場發展道路 | ． |
| 二、中國培訓業發展思路 | ｃ |
| 三、培訓業的規范與提高 | ｎ |
第三章 2013-2014年中國少兒舞蹈培訓市場發展環境分析（pest分析法） |
中 |
第一節 2013-2014年中國宏觀經濟環境分析 |
智 |
| 一、國民經濟運行情況gdp（季度更新） | 林 |
| 二、消費價格指數cpi、ppi | ４ |
| 三、全國居民收入情況 | ０ |
| 四、恩格爾系數 | ０ |
| 五、工業發展形勢 | ６ |
| 六、固定資產投資情況 | １ |
| 七、財政收支情況分析 | ２ |
| 八、社會消費品零售總額 | ８ |
| 九、對外貿易&；進出口 | ６ |
| 十、城鎮人員從業情況分析 | ６ |
第二節 2013-2014年中國少兒藝術培訓行業政策環境分析 |
８ |
| 一、認證培訓機構管理辦法 | 產 |
| 二、培訓市場監管 | 業 |
| 三、相關產業政策及影響分析 | 調 |
| 1、中華人民共和國民辦教育促進法 | 研 |
| 2、中華人民共和國職業教育法 | 網 |
| 3、社會力量辦學條例 | ｗ |
| 4、認證培訓機構管理辦法 | ｗ |
第三節 2013-2014年中國少兒藝術培訓行業社會環境分析 |
ｗ |
| China Children's Art Training Market Forecast Current Status and Development Report 2014 Analysis | |
| 一、社會競爭激烈 | ． |
| 二、低齡化消費群體成發展趨勢 | Ｃ |
| 三、中國人口規模及結構分析 | ｉ |
| 四、中國就業形勢 | ｒ |
| 五、教育環境分析 | ． |
| 六、文化環境分析 | ｃ |
第四章 2013-2014年中國少兒藝術培訓產業深度剖析 |
ｎ |
第一節 少兒藝術培訓行業特點分析 |
中 |
第二節 2013-2014年中國少兒藝術培訓產業發展現狀分析 |
智 |
| 一、少兒藝術培訓利潤率分析 | 林 |
| 二、少兒藝術培訓市場增長 | ４ |
| 三、少兒藝術培訓異軍突起 | ０ |
| 四、少兒藝術培訓社會基礎 | ０ |
| 五、少兒藝術培訓價格回落 | ６ |
第三節 少兒藝術培訓供需分析 |
１ |
| 一、少兒藝術培訓地區分布 | ２ |
| 二、新增培訓機構情況 | ８ |
第四節 少兒藝術培訓中存在的問題 |
６ |
| 一、辦班隨意性大 | ６ |
| 二、辦班條件不規范 | ８ |
| 三、教師資質缺乏保障 | 產 |
| 四、教學內容龐雜無章 | 業 |
第五節 加強少兒藝術培訓的有力措施 |
調 |
| 一、加強管理，建立“許可證”制度 | 研 |
| 二、把握教學的關鍵，切實保障和提高教師的資質 | 網 |
| 三、編制教材，規范教學 | ｗ |
| 四、優惠激勵，促進發展 | ｗ |
第五章 2013-2014年中國少兒藝術培訓行業細分市場分析 |
ｗ |
第一節 少兒舞蹈培訓 |
． |
| 一、課時 | Ｃ |
| 二、收費情況 | ｉ |
| 三、消費者關注度 | ｒ |
| 四、舞蹈課的教學目標、內容及要求 | ． |
第二節 少兒樂器培訓 |
ｃ |
| 一、課時 | ｎ |
| 二、收費情況 | 中 |
| 三、消費者關注度 | 智 |
| 四、樂器課的教學目標、內容及要求 | 林 |
第三節 少兒書法藝術培訓 |
４ |
| 一、課時 | ０ |
| 二、收費情況 | ０ |
| 三、消費者關注度 | ６ |
| 四、書法課的教學目標、內容及要求 | １ |
第四節 少兒禮儀，型體培訓 |
２ |
| 2014年中國少兒藝術培訓市場現狀調研與發展前景預測分析報告 | |
| 一、課時 | ８ |
| 二、收費情況 | ６ |
| 三、消費者關注度 | ６ |
| 四、禮儀，型體課的教學目標、內容及要求 | ８ |
第五節 少兒繪畫、美術培訓 |
產 |
| 一、課時 | 業 |
| 二、收費情況 | 調 |
| 三、消費者關注度 | 研 |
| 四、繪畫、美術課的教學目標、內容及要求 | 網 |
第六節 少兒戲曲培訓 |
ｗ |
| 一、課時 | ｗ |
| 二、收費情況 | ｗ |
| 三、消費者關注度 | ． |
| 四、戲曲課的教學目標、內容及要求 | Ｃ |
第七節 口才訓練與朗誦 |
ｉ |
| 一、課時 | ｒ |
| 二、收費情況 | ． |
| 三、消費者關注度 | ｃ |
| 四、口才訓練與朗誦課的教學目標、內容及要求 | ｎ |
第六章 2013-2014年中國少兒藝術培訓區域市場分析 |
中 |
第一節 華北地區 ：天津、北京、河北、山西、內蒙 |
智 |
| 一、區域經濟指分析 | 林 |
| 二、區域消費水平及消費能力 | ４ |
| 三、區域人口狀況分析 | ０ |
| 四、區域內少兒藝術培訓市場分析 | ０ |
| 五、少兒藝術培訓機構滲透情況 | ６ |
第二節 東北地區 ：遼寧、吉林、黑龍江 |
１ |
第三節 華東地區 ：上海市、江蘇、浙江、安徽、福建、江西、山東 |
２ |
第四節 華中地區 ：河南、湖北、湖南 |
８ |
第五節 華南地區 ：廣東、廣西、海南 |
６ |
第六節 西南地區 ：重慶市、四川、貴州、云南、西藏 |
６ |
第七節 西北地區 ：陜西、甘肅、青海、寧夏、新疆 |
８ |
第七章 少兒藝術培訓市場調研概況 |
產 |
第一節 調查背景 |
業 |
第二節 調查目的 |
調 |
第三節 調查內容 |
研 |
| 一、市場環境調查 | 網 |
| 二、需求狀況調查 | ｗ |
| 三、競爭者調查 | ｗ |
第四節 調查對象 |
ｗ |
| 2014 nián zhōngguó shào er yìshù péixùn shìchǎng xiànzhuàng diàoyán yǔ fāzhǎn qiánjǐng yùcè fēnxī bàogào | |
第五節 調查方法 |
． |
第六節 少兒藝術培訓問卷調研 |
Ｃ |
| 一、受該者特征 | ｉ |
| 1、年齡 | ｒ |
| 2、受教育程度 | ． |
| 3、家庭成員結構 | ｃ |
| 4、是否有孩子參加少兒藝術培訓 | ｎ |
| 二、消費者行為調研 | 中 |
| 1、消費者為孩子報少兒藝術培訓班的目的 | 智 |
| 2、中國少兒藝術培訓消費者信息來源渠道分析（電臺、報紙、雜志、廣播、朋友介紹） | 林 |
| 3、消費者為孩子報少兒藝術培訓班關注要素 | ４ |
| 4、消費者為孩子報少兒藝術培訓班價格敏感度 | ０ |
| 5、消費者為孩子報少兒藝術培訓班滿意度調研 | ０ |
| 6、消費者接受少兒藝術培訓的時間調查 | ６ |
| 7、少兒藝術培訓消費者的支出調查 | １ |
| 8、參加的少兒藝術培訓課占比調查 | ２ |
| 三、受訪者對少兒藝術培訓需要改進意見分析 | ８ |
第八章 2013-2014年中國少兒藝術培訓行業市場競爭格局分析 |
６ |
第一節 2013-2014年中國少兒藝術培訓市場競爭現狀分析 |
６ |
| 一、少兒藝術培訓市場競爭環境 | ８ |
| 二、少兒藝術培訓核心競爭力分析 | 產 |
第二節 2013-2014年中國少兒藝術培訓行業集中度分析 |
業 |
| 一、市場集中度分析 | 調 |
| 二、區域集中度分析 | 研 |
第三節 2013-2014年中國少兒藝術培訓提升競爭力策略分析 |
網 |
第九章 2013-2014年中國少兒藝術培訓主體機構運營狀況分析 |
ｗ |
第一節 藝樂東方 |
ｗ |
| 一、學校概況 | ｗ |
| 二、硬件設施與師資力量 | ． |
| 三、課程安排 | Ｃ |
| 四、教育經驗 | ｉ |
| 五、機構網絡分布 | ｒ |
| 六、機構運營與管理 | ． |
| 七、機構推廣策略分析 | ｃ |
第二節 寰亞未來國際 |
ｎ |
| 一、學校概況 | 中 |
| 二、硬件設施與師資力量 | 智 |
| 三、課程安排 | 林 |
| 四、教育經驗 | ４ |
| 五、機構網絡分布 | ０ |
| 六、機構運營與管理 | ０ |
| 七、機構推廣策略分析 | ６ |
第三節 七彩果少兒藝術培訓 |
１ |
| 中國児童蕓術教育の市場予測の現狀と開発報告書2014の分析 | |
| 一、學校概況 | ２ |
| 二、硬件設施與師資力量 | ８ |
| 三、課程安排 | ６ |
| 四、教育經驗 | ６ |
| 五、機構網絡分布 | ８ |
| 六、機構運營與管理 | 產 |
| 七、機構推廣策略分析 | 業 |
第十章 2014-2020年中國少兒藝術培訓行業市場發展趨勢預測 |
調 |
第一節 2014-2020年中國少兒藝術培訓市場前景預測分析 |
研 |
| 一、未來少兒藝術培訓發展方向 | 網 |
| 二、少兒藝術培訓品牌發展趨勢觀察 | ｗ |
第二節 2014-2020年中國少兒藝術培訓行業市場規模趨勢預測 |
ｗ |
第三節 2014-2020年中國少兒藝術培訓行業市場盈利預測分析 |
ｗ |
第十一章 2014-2020年中國少兒藝術培訓行業投資前景預測分析 |
． |
第一節 中國少兒藝術培訓行業投資環境分析 |
Ｃ |
第二節 2014-2020年中國少兒藝術培訓行業投資機會分析 |
ｉ |
| 一、區域投資潛力 | ｒ |
| 二、投資熱點 | ． |
| 三、潛在投資商機 | ｃ |
第三節 2014-2020年中國少兒藝術培訓行業投資風險分析 |
ｎ |
| 一、市場競爭風險分析 | 中 |
| 二、經營風險分析 | 智 |
| 三、政策風險分析 | 林 |
| 四、其他風險分析 | ４ |
第四節 [中智^林^]權威專家投資建議 |
０ |
http://www.5269660.cn/2014-04/ShaoErYiShuPeiXunShiChangFenXiBaoGao.html
略……
| 相 關 |
|
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