在線教育作為信息技術與教育領域結合的產物，近年來隨著互聯網的普及和用戶需求的增長而迅速崛起。目前，在線教育已經覆蓋了從學前教育到成人教育的各個階段，滿足了不同年齡層次的學習需求。隨著移動互聯網技術的發展，在線教育的形式更加多樣化，包括直播課、錄播課、互動課堂等多種形式，提升了學習的便捷性和互動性。此外，隨著人工智能技術的應用，在線教育實現了個性化教學，通過大數據分析，為每個學生提供定制化的學習計劃。
未來，在線教育作為信息技術與教育領域結合的產物，近年來隨著互聯網的普及和用戶需求的增長而迅速崛起。目前，在線教育已經覆蓋了從學前教育到成人教育的各個階段，滿足了不同年齡層次的學習需求。隨著移動互聯網技術的發展，在線教育的形式更加多樣化，包括直播課、錄播課、互動課堂等多種形式，提升了學習的便捷性和互動性。此外，隨著人工智能技術的應用，在線教育實現了個性化教學，通過大數據分析，為每個學生提供定制化的學習計劃。
第一部分 在線教育產業深度分析
第一章 在線教育行業發展綜述
第一節 在線教育行業定義及分類
一、行業定義
二、行業主要分類
第二節 在線教育行業特征分析
一、產業鏈分析
二、在線教育行業在國民經濟中的地位
三、在線教育行業生命周期分析
第三節 最近3-5年中國在線教育行業經濟指標分析
一、贏利性
二、成長速度
三、附加值的提升空間
四、進入壁壘／退出機制
五、風險性
六、行業周期
七、競爭激烈程度指標
第二章 我國在線教育行業運行分析
第一節 我國在線教育行業發展狀況分析
一、我國在線教育行業發展階段
二、我國在線教育行業發展總體概況
三、我國在線教育行業發展特點分析
四、我國在線教育行業商業模式分析
第二節 2014-2019年在線教育行業發展現狀
一、2014-2019年我國在線教育行業市場規模
二、2014-2019年我國在線教育行業發展分析
三、2014-2019年中國在線教育企業發展分析
從投資角度看，在線教育是一個方向。中國過去的多年，不論是中小學教育還是國際教育，產品一直未發生變化，但凡一個行業長期產品未改變，從人類進化規律來看，就需要創新。
近兩年，在線教育并未太熱，所有的在線教育公司所獲得的投資普遍較小。目前整個在線教育市場都在試水，到目前為止還未有在中國土壤上獲得成功的在線教育模式。
第三節 區域市場分析
一、區域市場分布總體情況
二、2014-2019年重點省市市場分析
三、2014-2019年重點城市市場分析
第四節 在線教育細分市場分析
一、細分市場特色
二、2014-2019年細分市場規模及增速
三、重點細分市場前景預測分析
第三章 我國在線教育行業供求分析
第一節 國內市場需求分析
一、需求規模
二、需求結構
三、區域市場
第二節 國內市場供給分析
一、供給規模
二、供給結構
三、區域分布
第二部分 在線教育產業結構分析
第四章 在線教育行業產業結構分析
第一節 在線教育產業結構分析
一、市場細分充分程度分析
目前，在線教育創業教育領域眾多，包括兒童、早教、語言學習、k12（kindergarten through twelfth grade，指從幼兒園到十二年級階段）等8個領域。
中小學在線教育是創業的熱點，目前主要集中在兒童/早教、k12 階段和語言學習。家長不想讓孩子輸在起跑線上的心態以及各類兒童幼教移動app 的集中爆發，讓兒童早教成為創業公司近年來分布最多的領域。從idc預測數據看，目前兒童、k12領域的市場規模已經超過200億元，未來學前教育行業增速依然會保持40%以上增速，該領域創業目前占到在線教育創業市場份額41%，大量的進入者也預示著這個領域的紅利和前景。
目前，我國多領域競爭者爭相介入
1、互聯網巨頭積極布局
互聯網公司開始利用他們原有的巨額流量布局在線教育。2013 年7 月，百度推出了百度教育，但僅僅是提供一個b2c大平臺，各大教育機構在上面放置自己的課程鏈接，所以消費者點擊具體產品后進入的是其他教育機構的官網；8月，淘寶也推出了淘寶同學，采取b2c+c2c的方式，其中的創新點是c2c，但c2c產品目前不專業，大而全，所以賣者多買者少。開網5個月，淘寶同學成千上萬的視屏產品中，購買次數達15次以上的產品只有20個，其他的產品大都無人問津。
互聯網做教育，難點有兩個：一個是互聯網企業對教育的理解較淺，提供的產品不能直擊用戶的需求，需求量并不大；另外，在教育行業，教育質量和聲譽是消費者關注的重點，互聯網企業沒有教育背景，目前還難以獲得大部分消費者的信任。
2、傳統教育機構開始涉足
新東方等傳統的教育機構近十年來也先后涉足互聯網，從不同的細分市場切入線上教育b2c領域。傳統教育企業轉型在線教育目前更為成功。首先，教育企業已有強大的教育背景，容易博取消費者信任。其次，相比于互聯網企業的c2c，教育企業提供的線上產品都專注于細分市場，制作非常專業，質量更高。另外，很多傳統教育機構從事在線教育已有比較長的時間，所以客戶基礎也已經比較穩定。比如金程教育的cfa網絡培訓，每年都有大量的cfa考生選擇其在線課程。
3、眾多名師加入中小型創業團隊
由于教育行業現金流穩定，利潤高，所以自從前年在線教育概念開始火起來后，很多中小型創業團隊開始積極涉足在線教育，并獲得大量融資。創業團隊大都選擇一個細分市場切入，這是因為在教育行業，專注和專業非常受消費者看重。這也使得諸多原本做線下教育的名師開始加入中小型互聯網教育創業團隊。
二、各細分市場領先企業排名
三、各細分市場占總市場的結構比例
第二節 產業價值鏈條的結構分析及產業鏈條的整體競爭優勢分析
一、產業價值鏈條的構成
二、產業鏈條的競爭優勢與劣勢分析
第三節 產業結構發展預測分析
一、產業相關政策方向分析
2014-2019 Chinese online education market research and trend analysis prospects
二、產業結構調整中消費者需求的引導因素
三、中國在線教育行業參與國際競爭的戰略市場定位
四、產業結構調整方向分析
第五章 我國在線教育行業產業鏈分析
第一節 在線教育行業產業鏈分析
一、產業鏈結構分析
二、主要環節的增值空間
三、與上下游行業之間的關聯性
第二節 在線教育上游行業分析
一、在線教育成本構成
二、2014-2019年上游行業發展現狀
三、2014-2019年上游行業發展趨勢
四、上游行業對在線教育行業的影響
第三節 在線教育下游行業分析
一、在線教育下游行業分布
二、2014-2019年下游行業發展現狀
一、我國學前教育發展現狀
三、2014-2019年下游行業發展趨勢
四、下游需求對在線教育行業的影響
第三部分 單位在線教育行業競爭格局分析
第六章 我國在線教育行業競爭形勢及策略
第一節 行業總體市場競爭狀況分析
一、在線教育行業競爭結構分析
1、現有企業間競爭
2、潛在進入者分析
3、替代品威脅分析
4、供應商議價能力
5、客戶議價能力
二、在線教育行業企業間競爭格局分析
三、在線教育行業集中度分析
四、在線教育行業swot分析
第二節 中國在線教育行業競爭格局綜述
一、在線教育行業競爭概況
二、中國在線教育行業競爭力分析
三、在線教育市場競爭策略分析
第七章 在線教育行業領先企業經營形勢分析
第一節 深圳市方直科技股份有限公司（300235）
一、企業概況
二、企業優勢分析
三、2014-2019年經營情況分析
第二節 北京立思辰科技股份有限公司（300010）
一、企業概況
二、企業優勢分析
三、2014-2019年經營情況分析
第三節 焦點科技股份有限公司（002315）
一、企業概況
2014-2019年中國在線教育市場調查研究及發展前景趨勢分析報告
二、企業優勢分析
三、2014-2019年經營情況分析
第四節 百視通新媒體股份有限公司（600637）
一、企業概況
二、企業優勢分析
三、2014-2019年經營情況分析
第五節 上海新南洋股份有限公司（600661）
一、企業概況
二、企業優勢分析
三、2014-2019年經營情況分析
第六節 科大訊飛教育發展有限公司（002230）
一、企業概況
二、企業優勢分析
三、2014-2019年經營情況分析
第七節 華平信息技術股份有限公司（300074）
一、企業概況
二、企業優勢分析
三、2014-2019年經營情況分析
第八節 廣東全通教育股份有限公司（300359）
一、企業概況
二、企業優勢分析
三、2014-2019年經營情況分析
第九節 武漢天喻信息產業股份有限公司（300205）
一、企業概況
二、企業優勢分析
三、2014-2019年經營情況分析
第十節 拓維信息系統股份有限公司（002261）
一、企業概況
二、企業優勢分析
三、2014-2019年經營情況分析
第八章 2014-2019年在線教育行業投資前景
第一節 2014-2019年在線教育市場發展前景
一、2014-2019年在線教育市場發展潛力
市場普遍認為教育行業增長緩慢，但我們認為，在線教育市場空間巨大。隨著4g資費下降、智能手機普及以及盈利模式創新，在線教育尤其是移動端在線教育將加速增長。得益于國家課程改革、地方教育基礎設施和虛擬化校園建設，未來我國數字化校園管理、家校互動業務、線上測評與輔導、音視頻系統設計業務具有廣闊發展空間，平臺提供商、內容提供商、技術提供商均有可能受益。
全球在線教育高速增長
據gsv全球教育行業報告預測，2017年全球在線教育市場規模預計將增至2555億美元，保持23%的年復合增長率。隨著世界各國對在線教育重要性認識的逐漸提升，全球各國在線教育市場規模將實現快速增長。
2012年全球教育產業規模為4.5萬億美元，2017年預計將達到6.3萬億美元，行業實現年7%的穩定增長。2012年全球教育產業規模為4.5萬億美元，按照受眾群體對教育行業拆分，k-12（基礎教育）規模為2.2萬億美元，占整體規模的50%；高等教育規模為1.5萬億美元，占整體規模的34%；學前教育和培訓輔導占比較小，但未來相對行業整體可能較快增長。按照渠道拆分，線上教育增長速度遠高于傳統線下教育，未來五年線上教育年復合增長率為23%，行業規模將由2012年的900億美元迅速提升至2017年的2600億美元。
在線教育是互聯網技術與傳統教育的結合。相比傳統教育，在線教育具有如下三方面優勢：突破時空限制，知識獲取方式更為靈活；碎片化學習，課程的時間一般控制在30分鐘以內；內容更豐富，除了基礎教育之外，在線教育在興趣教育、職業教育等細分領域為用戶提供更多有價值的內容。
我國在線教育將迎爆發增長
我國在線教育未來發展空間巨大，到2017年市場規模有望達到目前的三倍。一方面，我國教育行業支出與gdp比值不到美國的一半，僅為印度的3/4，未來教育支出仍有巨大的提升空間；另一方面，我國互聯網滲透率由2008年的23%提升至2013年的45%，隨著互聯網的快速興起，教育從線下逐漸轉移到線上是發展的必然趨勢。
預計未來五年，我國在線教育行業年復合增長率將達31.7%，其中移動端在線教育年復合增長52%。
4g資費下降和智能手機的普及以及盈利模式的創新推動在線教育，尤其是移動端市場的爆發式增長。2013年我國移動教育市場規模為5.6億元，2015年預計規模將超過13億元。未來隨著4g資費下降、線上教育過程中存在的互動性和用戶體驗等核心問題的解決，將加速在線教育向移動端推進的進程。
平臺提供商議價能力最強
在線教育覆蓋面廣，形式多樣。按照產業鏈環節拆分，可以分為內容提供商、平臺提供商和技術提供商三類。據ibis capital報告推算，平臺提供商的市場規模最大，約占全球行業整體規模的70%；其次是技術提供商，約占行業的21%；內容提供商的規模最小，僅占行業整體的9%左右。
內容提供商。在線教育內容提供商主要提供教學資料（講義、課件、音頻、視頻等）和輔助教學工具類產品。從內容上可進一步拆分為學習視頻、教育工具和文檔資料三部分，其中學習視頻行業規模較大，教育工具行業發展速度相對較快。
平臺提供商。平臺提供商旨在為內容提供商和終端用戶之間提供中介平臺，并以線上機構為主，目前主要可分為b2c和c2c兩類。b2c模式指教育機構直接向用戶提供有償服務，根據用戶互動程度又可分為交互式和單向兩種。c2c模式指個人為用戶提供教育服務，依據盈利模式可分為c2c電商和c2c社區兩種形式。
2014-2019 nián zhōngguó zàixiàn jiàoyù shìchǎng tiáo chá yánjiū jí fāzhǎn qiánjǐng qūshì fēnxī bàogào
二、2014-2019年在線教育市場發展前景展望
三、2014-2019年在線教育細分行業發展前景預測
1、高等網絡教育
2、在線職業培訓
3、企業在線培訓
第二節 2014-2019年在線教育市場發展趨勢預測分析
一、2014-2019年在線教育行業發展趨勢
二、2014-2019年在線教育市場規模預測分析
三、2014-2019年細分市場發展趨勢預測分析
第三節 2014-2019年中國在線教育行業供需預測分析
一、2014-2019年中國在線教育行業供給預測分析
二、2014-2019年中國在線教育行業需求預測分析
第四節 影響企業生產與經營的關鍵趨勢
一、市場整合成長趨勢
二、需求變化趨勢及新的商業機遇預測分析
三、影響生產經營的變革
四、影響企業銷售與服務方式的關鍵趨勢
第九章 2014-2019年在線教育行業投資環境分析
第一節 在線教育行業政治法律環境分析
一、行業管理體制分析
二、行業相關法律法規
三、行業相關發展規劃
第二節 在線教育行業經濟環境分析
一、國際宏觀經濟形勢分析
二、國內宏觀經濟形勢分析
三、產業宏觀經濟環境分析
第三節 在線教育行業社會環境分析
一、在線教育產業社會環境
二、社會環境對行業的影響
三、在線教育產業發展的意義
第十章 2014-2019年在線教育行業投資機會與風險
第一節 在線教育行業投融資情況
一、行業資金渠道分析
二、固定資產投資分析
第二節 2014-2019年在線教育行業投資機會
一、產業鏈投資機會
二、細分市場投資機會
第三節 2014-2019年在線教育行業投資風險及防范
一、政策風險及防范
二、市場風險及防范
三、宏觀經濟波動風險及防范
四、資金短缺風險及防范
五、其他風險及防范
第十一章 在線教育行業投資戰略研究
第一節 在線教育行業發展戰略研究
一、戰略綜合規劃
2014-2019中國のオンライン教育市場調査やトレンド分析の展望
二、技術開發戰略
三、業務組合戰略
四、區域戰略規劃
五、產業戰略規劃
六、營銷品牌戰略
七、競爭戰略規劃
第二節 對我國在線教育品牌的戰略思考
一、品牌的重要性
二、實施品牌戰略的意義
三、企業品牌的現狀分析
四、企業的品牌戰略
五、品牌戰略管理的策略
第三節 在線教育經營策略分析
一、市場細分策略
二、市場創新策略
三、品牌定位與品類規劃
四、新產品差異化戰略
第十二章 研究結論及投資建議
第一節 在線教育行業研究結論
第二節 在線教育行業投資價值評估
第三節 (中:智:林)濟研：在線教育行業投資建議
一、行業發展策略建議
二、行業投資方向建議
http://www.5269660.cn/2014-06/ZaiXianJiaoYuShiChangYuCeBaoGao.html
省略………
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