| 會計碩士研究生教育是一種培養高級會計人才的教育項目，在近年來隨著會計行業的發展和市場需求的增長而得到了廣泛關注?，F代會計碩士研究生教育不僅在技術上實現了更高的教學質量和更全面的知識體系，還通過采用先進的教學技術和智能管理系統，提高了教育的穩定性和操作便利性。此外，隨著對會計碩士研究生教育安全性和經濟性要求的提高，其設計更加注重高效化和人性化，如通過優化課程設置和引入實踐教學，提高了教育的適應性和擴展性。然而，會計碩士研究生教育在實際應用中仍存在一些挑戰，如在復雜就業環境下的就業競爭力和成本控制問題。 | |
| 未來，會計碩士研究生教育的發展將更加注重高效化和人性化。一方面，通過引入更先進的教學技術和材料科學，未來的會計碩士研究生教育將具有更高的教學質量和發展空間，如開發具有更高實踐能力和更好環境適應性的新型教育模式。同時，通過優化課程設計和提高師資力量，會計碩士研究生教育將具有更高的穩定性和更低的成本，提高市場競爭力。另一方面，隨著會計行業的發展，會計碩士研究生教育將更加注重人性化設計，如通過定制化服務和模塊化設計，滿足不同學生的需求。此外，通過采用更嚴格的教學標準和質量控制措施，會計碩士研究生教育將更好地服務于會計行業的需求，提高教育的安全性和可靠性。為了確保會計碩士研究生教育的市場競爭力，教育機構需要不斷加強教學創新，提高教育的質量和實用性，并通過嚴格的品質控制，確保教育的安全性和可靠性。 | |
| 《中國會計碩士研究生教育行業現狀調研分析及市場前景預測報告（2025版）》通過對會計碩士研究生教育行業的全面調研，系統分析了會計碩士研究生教育市場規模、技術現狀及未來發展方向，揭示了行業競爭格局的演變趨勢與潛在問題。同時，報告評估了會計碩士研究生教育行業投資價值與效益，識別了發展中的主要挑戰與機遇，并結合SWOT分析為投資者和企業提供了科學的戰略建議。此外，報告重點聚焦會計碩士研究生教育重點企業的市場表現與技術動向，為投資決策者和企業經營者提供了科學的參考依據，助力把握行業發展趨勢與投資機會。 | |
第一章 中國會計碩士研究生教育行業發展環境分析 |
產 |
第一節 會計碩士研究生教育行業發展綜述 |
業 |
| 一、會計碩士研究生教育基本內涵界定 | 調 |
| 二、會計碩士研究生教育的性質及關鍵 | 研 |
第二節 會計碩士研究生教育行業環境分析 |
網 |
| 一、經濟環境變化分析 | ｗ |
| 二、教育環境變化分析 | ｗ |
| 三、就業形勢變化分析 | ｗ |
第三節 會計碩士研究生教育行業發展概況 |
． |
| 一、會計碩士研究生教育發展概況分析 | Ｃ |
| 二、會計碩士研究生教育影響因素分析 | ｉ |
| 三、會計碩士研究生教育改革方向分析 | ｒ |
第二章 國內外會計碩士研究生教育行業的比較分析 |
． |
第一節 國外會計碩士研究生教育培養狀況及啟示 |
ｃ |
| 一、國外會計碩士研究生培養目標情況分析 | ｎ |
| 二、國外會計碩士研究生教學方法情況分析 | 中 |
| 三、國外會計碩士研究生考核方式分析 | 智 |
| 四、國外會計碩士研究生評價方式分析 | 林 |
| 五、國外會計碩士研究生教育培養啟示 | ４ |
| 1、基于市場培養適應企業高層次需求的人才 | ０ |
| 2、加大討論課程的比重，縮減傳統的教師主導型課程 | ０ |
| 3、建立雙導師制，構建廣泛的校企合作 | ６ |
第二節 國內外會計碩士研究生的培養模式及啟示 |
１ |
| 一、國外會計碩士研究生培養模式分析 | ２ |
| 1、國外會計碩士研究生培養目標分析 | ８ |
| 2、國外會計碩士研究生入學選拔分析 | ６ |
| 3、國外會計碩士研究生課程設置分析 | ６ |
| 4、國外會計碩士研究生教學方法分析 | ８ |
| 5、國外會計碩士研究生導師制度及師資隊伍 | 產 |
| 6、國外會計碩士研究生質量保障及評價 | 業 |
| 二、國內會計碩士研究生培養模式分析 | 調 |
| 1、國內會計碩士研究生培養目標分析 | 研 |
| 2、國內會計碩士研究生入學選拔分析 | 網 |
| 3、國內會計碩士研究生課程設置及教學方法分析 | ｗ |
| 4、國內會計碩士研究生導師制度分析 | ｗ |
| 5、國內會計碩士研究生質量保障及評價 | ｗ |
| 三、我國會計碩士研究生教育培養啟示 | ． |
| 1、對會計碩士研究生培養目標的啟示 | Ｃ |
| 2、對會計碩士研究生入學選拔的啟示 | ｉ |
| 3、對會計碩士研究生課程設置及教學方法的啟示 | ｒ |
| 4、對會計碩士研究生導師制度的啟示 | ． |
| 全.文：http://www.5269660.cn/8/30/KuaiJiShuoShiYanJiuShengJiaoYuFa.html | |
| 5、對會計碩士研究生質量保障及評價的啟示 | ｃ |
第三章 中國會計碩士研究生教育行業發展現狀分析 |
ｎ |
第一節 會計碩士研究生教育發展現狀及出路分析 |
中 |
| 一、會計碩士研究生教育發展現狀分析 | 智 |
| 二、會計碩士研究生教育發展規模分析 | 林 |
| 三、會計碩士研究生教育面臨困惑分析 | ４ |
| 四、會計碩士研究生教育發展出路分析 | ０ |
第二節 會計碩士研究生教育培養現狀及改進對策 |
０ |
| 一、會計碩士研究生的設立與發展分析 | ６ |
| 二、會計碩士研究生培養主要問題分析 | １ |
| 1、準入制度不健全 | ２ |
| 2、學術型與應用型的界限劃分不明晰 | ８ |
| 3、注重實務還是培養應用 | ６ |
| 三、會計碩士研究生培養改進對策建議 | ６ |
| 1、改進準入機制 | ８ |
| 2、改革教學模式 | 產 |
| 3、完善指導模式 | 業 |
| 四、會計碩士研究生創新培養策略分析 | 調 |
| 1、會計碩士研究生創新培養影響因素 | 研 |
| 2、培養會計碩士研究生創新意識分析 | 網 |
| 3、培養會計碩士研究生創新能力分析 | ｗ |
| 4、營造會計碩士研究生創新環境分析 | ｗ |
第三節 會計碩士研究生人才培養模式分析 |
ｗ |
| 一、會計碩士研究生人才培養現狀分析 | ． |
| 二、會計碩士研究生人才培養目標分析 | Ｃ |
| 三、會計碩士研究生人才培養模式要素 | ｉ |
| 1、人才選拔 | ｒ |
| 2、培養方向 | ． |
| 3、課程設置 | ｃ |
| 4、教學方式 | ｎ |
| 5、師資隊伍 | 中 |
| 6、社會實踐 | 智 |
| 7、畢業論文 | 林 |
| 四、會計碩士研究生人才培養質量保證體系 | ４ |
第四節 會計碩士研究生“雙軌制”人才培養模式 |
０ |
| 一、針對“雙軌制”的特點制定不同方向的培養目標 | ０ |
| 二、培養符合當地經濟發展需要的人才 | ６ |
| 三、優化師資隊伍結構 | １ |
| 四、改進教學模式 | ２ |
| 五、合理設置課程 | ８ |
| 六、加強實踐教學基地建設 | ６ |
| 七、構建“互助式”學習模式 | ６ |
第五節 會計碩士研究生“雙導師制”培養分析 |
８ |
| 一、“雙導師制”的必然性分析 | 產 |
| 二、“雙導師制”的主要流程和職責分工 | 業 |
| 三、“雙導師制”培養優勢分析 | 調 |
| 四、“雙導師制”主要問題分析 | 研 |
第六節 面向職業化的會計碩士研究生教育模式分析 |
網 |
| 一、導師指導 | ｗ |
| 二、師資選擇 | ｗ |
| 三、課程體系設計 | ｗ |
| 四、教學方式 | ． |
| 五、實踐環節 | Ｃ |
第七節 會計碩士研究生教育品牌建設分析 |
ｉ |
| 一、標準學位與品牌學位 | ｒ |
| 二、會計碩士研究生教育品牌形成機理 | ． |
| 三、塑造會計碩士研究生教育品牌路徑 | ｃ |
| 1、符合國家戰略需求和原始創新的MPAcc品牌定位 | ｎ |
| 2、建設和完善卓越誠信的MPAcc教育品牌文化 | 中 |
| 3、積極利用各渠道資金重力打造一流的MPAcc教育平臺 | 智 |
| 4、建設結構合理優質師資隊伍并吸引優質生源 | 林 |
| 5、制定和實施MPAcc培養方案及創新教學管理模式 | ４ |
第八節 會計碩士研究生教育提升競爭力分析 |
０ |
| 一、明確會計職業的能力框架體系 | ０ |
| 二、建立一套完善的教學機制分析 | ６ |
| 三、協調好國際化和本土化教育的關系 | １ |
| 四、建立人才培養質量評價和保證體系 | ２ |
第四章 中國會計碩士研究生教育培養體系分析 |
８ |
第一節 會計碩士研究生教育的學科建設規劃分析 |
６ |
| 一、明確學科研究方向，拓展學科建設深度 | ６ |
| 二、加強師資隊伍建設，優化教師隊伍結構 | ８ |
| 三、豐富人才培養方式，實施新型導師制度 | 產 |
| 四、營造學術科研氛圍，提高教師科研能力 | 業 |
| 五、積極創建實踐基地，完善科研平臺建設 | 調 |
| 六、有效管理投入經費，保障學科持續發展 | 研 |
第二節 會計碩士研究生課程體系及其運行機制優化分析 |
網 |
| 一、會計碩士研究生課程體系及其運行機制發展現狀 | ｗ |
| 1、會計碩士研究生課程體系有過多學術型碩士培養模式的烙印 | ｗ |
| 2、會計碩士研究生課程體系與會計類本科課程間缺乏銜接和配合 | ｗ |
| 3、會計碩士研究生課程體系設置上未能真正體現因材施教 | ． |
| 4、會計碩士研究生課程體系尚未能充分服務地方經濟的迫切需求 | Ｃ |
| 二、會計碩士研究生課程體系及其運行機制改革方向 | ｉ |
| 1、MPAcc授權培養資格向地方應用型本科院校延伸 | ｒ |
| 2、MPAcc教育在改革探索中瞄準地方化和特色化 | ． |
| 三、會計碩士研究生課程體系及其運行機制優化路徑 | ｃ |
| 1、科學合理定位，明確MPAcc課程體系的邊界和特點 | ｎ |
| 2、課程體系的建構和完善應以學科發展為主線 | 中 |
| 3、方向性課程的設置應以地方（行業）需求為基本導向 | 智 |
| 4、課程體系的設計和運行應與因材施教相結合 | 林 |
| China Master of Accounting Graduate Education Industry Current Status Research Analysis and Market Prospects Forecast Report (2025 Edition) | |
| 四、敏捷制造理念下的會計碩士研究生課程體系建設 | ４ |
| 1、會計碩士研究生課程設置現狀分析 | ０ |
| 2、敏捷制造理念下的會計碩士研究生課程體系重構思路 | ０ |
第三節 會計碩士研究生課堂教學質量評估量表設計 |
６ |
| 一、會計碩士研究生課堂教學質量評估現狀分析 | １ |
| 二、會計碩士研究生課堂教學質量評估體系構建 | ２ |
| 三、會計碩士研究生課堂教學質量績效評價指標 | ８ |
| 四、會計碩士研究生課堂教學質量評估過程實施 | ６ |
| 五、“4+2+2+1”會計碩士教學質量評估模式分析 | ６ |
| 1、“4+2+2+1 模式”基本介紹 | ８ |
| 2、“4+2+2+1 模式”特色分析 | 產 |
| 3、“4+2+2+1 模式”注意問題 | 業 |
第四節 會計碩士研究生教學管理模式創新分析 |
調 |
| 一、會計碩士研究生教學管理模式問題分析 | 研 |
| 1、課程設置問題分析 | 網 |
| 2、培養模式本科化 | ｗ |
| 3、教學方法問題分析 | ｗ |
| 4、案例與教材建設分析 | ｗ |
| 5、師資隊伍分析 | ． |
| 二、會計碩士研究生教學管理模式創新分析 | Ｃ |
| 1、課程設置創新 | ｉ |
| 2、教學內容、教學方式創新 | ｒ |
| 3、師資隊伍建設創新 | ． |
| 4、創新教學評估機制 | ｃ |
| 5、積極推進制度創新 | ｎ |
第五節 會計碩士研究生實踐教學模式及特色實訓機制分析 |
中 |
| 一、會計碩士研究生實踐教學模式發展分析 | 智 |
| 1、會計碩士研究生實踐教學的目的及特點 | 林 |
| 2、會計碩士研究生實踐教學存在問題分析 | ４ |
| 3、會計碩士研究生實踐教學模式對策建議 | ０ |
| 二、會計碩士研究生特色實訓機制發展分析 | ０ |
| 1、會計碩士研究生特色實訓機制構建分析 | ６ |
| 2、會計碩士研究生特色實訓機制運行分析 | １ |
| 3、會計碩士研究生特色實訓機制保障措施 | ２ |
第六節 會計碩士研究生教育教學改革現狀分析 |
８ |
| 一、會計碩士研究生社會背景分析 | ６ |
| 二、會計碩士研究生培養目標分析 | ６ |
| 二、會計碩士研究生培養方案分析 | ８ |
第七節 會計碩士研究生教育質量認證發展分析 |
產 |
| 一、質量認證對國外會計教育的影響 | 業 |
| 二、我國通過國際教育認證情況分析 | 調 |
| 三、會計碩士質量認證體系的必要性 | 研 |
| 四、會計碩士教育質量認證策略分析 | 網 |
第八節 會計碩士研究生教育質量保障體系設計分析 |
ｗ |
| 一、會計碩士研究生教育質量保障體系總體框架 | ｗ |
| 二、會計碩士研究生教育供應環節質量保障體系 | ｗ |
| 三、會計碩士研究生教育培養環節質量保障體系 | ． |
| 四、會計碩士研究生教育就業環節質量保障體系 | Ｃ |
第九節 基于COSO框架的MPAcc培養質量保障體系分析 |
ｉ |
| 一、COSO框架與MPAcc培養質量保障體系契合 | ｒ |
| 二、基于COSO框架的MPAcc培養質量控制分析 | ． |
| 1、MPAcc培養質量保障體系內部控制目標分析 | ｃ |
| 2、MPAcc培養質量保障體系內部控制整合框架 | ｎ |
| 三、MPAcc培養質量保障體系框架有效運行分析 | 中 |
| 1、深化培養理念，實現各主體的目標協同 | 智 |
| 2、全面梳理管控思路，實施全面風險管理 | 林 |
| 3、促進MPAcc培養模式協同創新分析 | ４ |
| 4、注重發揮外部監督職能分析 | ０ |
| 5、增強MPAcc培養指導委員會的獨立性 | ０ |
第五章 中國會計碩士研究生教育培養模式分析 |
６ |
第一節 會計碩士研究生教育培養模式分析 |
１ |
| 一、會計碩士研究生教育培養模式比較分析 | ２ |
| 1、國際化復合型會計人才培養模式分析 | ８ |
| 2、專業化應用型會計人才培養模式分析 | ６ |
| 3、行業化實踐型會計人才培養模式分析 | ６ |
| 二、會計碩士研究生教育培養模式框架構建 | ８ |
| 1、會計碩士研究生理論學習階段培養分析 | 產 |
| 2、會計碩士研究生實踐應用階段培養分析 | 業 |
| 3、會計碩士研究生科研創新階段培養分析 | 調 |
第二節 會計碩士研究生產學研結合的培養模式分析 |
研 |
| 一、建立一套適合會計專業碩士的課程體系和培養方式 | 網 |
| 二、加強師資隊伍建設，滿足會計專業碩士培養的需要 | ｗ |
| 三、通過校企合作搭建研究生實踐基地 | ｗ |
| 四、完善會計碩士研究生學位論文管理制度 | ｗ |
| 五、完善研究生激勵政策，激發學生創新熱情 | ． |
第三節 會計本科專業與會計碩士研究生聯動培養模式分析 |
Ｃ |
| 一、會計本科專業與全日制MPAcc聯動培養模式的提出 | ｉ |
| 二、會計本科專業與MPAcc聯動培養模式實施策略分析 | ｒ |
| 1、設置會計本碩聯動培養選修方向 | ． |
| 2、采用“3+1”的人才培養模式 | ｃ |
| 3、優化課程設置 | ｎ |
| 4、推行“學長制”學習模式 | 中 |
| 5、充分利用學校的實踐教學基地 | 智 |
第四節 會計碩士研究生協作式培養模式分析 |
林 |
| 一、以會計實驗課為平臺提高專業學位研究生的會計操作能力 | ４ |
| 二、以案例學習與撰寫為手段加強專研究生應用實踐能力培養 | ０ |
| 三、以雙導師制為基礎加強會計專業碩士研究生實務水平提升 | ０ |
| 四、以校企合作為紐帶強化會計碩士研究生的參與式學習模式 | ６ |
| 五、以研究生課程考核與職業資格考試相結合構建高層次職業教育模式 | １ |
| 中國會計碩士研究生素養教育行業現狀調研分析及市場前景預測報告（2025版） | |
| 六、以“雙師型”師資隊伍建設為基礎強化實務型教學模式改革 | ２ |
第五節 基于會計碩士研究生能力結構的培養方案分析 |
８ |
| 一、“卓越會計師”能力需求結構分析 | ６ |
| 二、會計碩士研究生教育的特點及要求 | ６ |
| 三、會計碩士研究生能力結構分析 | ８ |
| 四、會計碩士研究生培養方案設計思路 | 產 |
| 五、會計碩士研究生培養方案課程體系 | 業 |
第六章 中國不同類型會計碩士研究生教育培養分析 |
調 |
第一節 會計碩士研究生專業型與學術型培養模式比較 |
研 |
| 一、專業型與學術型會計學研究生培養對象上的差異 | 網 |
| 二、專業型與學術型會計學研究生培養目標上的差異 | ｗ |
| 三、專業型與學術型會計學研究生課程設置上的差異 | ｗ |
第二節 會計碩士研究生專業型與學術型培養現狀分析 |
ｗ |
| 一、課程設置分析 | ． |
| 二、教學方法分析 | Ｃ |
| 三、導師隊伍分析 | ｉ |
第三節 會計碩士研究生專業型與學術型培養對策建議 |
ｒ |
| 一、合理設置課程 | ． |
| 二、改進教學方法 | ｃ |
| 三、改進導師指導模式 | ｎ |
第四節 學術型會計碩士研究生培養現狀及教育改革分析 |
中 |
| 一、學術型會計碩士研究生教育形勢變化分析 | 智 |
| 二、學術型會計碩士研究生培養目標與就業形勢的關系 | 林 |
| 三、學術型會計碩士研究生教育面臨問題分析 | ４ |
| 四、學術型會計碩士研究生教育培養改革構想 | ０ |
第五節 專業型會計碩士研究生培養問題及培養模式建議 |
０ |
| 一、專業型會計學研究生培養模式問題分析 | ６ |
| 1、培養目標定位不明確 | １ |
| 2、課程設置不合理分析 | ２ |
| 3、專業優勢不凸顯分析 | ８ |
| 4、質量評估不嚴格分析 | ６ |
| 二、專業型會計碩士研究生培養模式對策建議 | ６ |
| 1、合理設定培養目標，強化凸顯培養優勢 | ８ |
| 2、優化生源渠道，明確準入條件 | 產 |
| 3、堅持深化“產、學、研”相結合的培養方式 | 業 |
| 4、優化課程設置，豐富教師隊伍 | 調 |
| 5、健全培養質量考核機制 | 研 |
| 三、復合型的應用型會計碩士研究生培養模式 | 網 |
| 1、明確培養目標 | ｗ |
| 2、重建課程體系 | ｗ |
| 3、建設專職導師與兼職導師相結合的師資隊伍 | ｗ |
| 4、完善課程考核機制和學位論文寫作制度 | ． |
| 四、專業型會計碩士研究生培養方式創新分析 | Ｃ |
| 1、專業型會計碩士研究生培養目標定位 | ｉ |
| 2、專業型會計碩士研究生培養方向設計 | ｒ |
| 3、專業型會計碩士研究生培養方式創新 | ． |
| ?。?）更新課程設計，豐富教學內容 | ｃ |
| ?。?）豐富教學方式，完善教學方法 | ｎ |
| ?。?）改進考核手段，完善考核環節 | 中 |
| ?。?）落實好“雙導師制” | 智 |
| ?。?）規范實踐環節，強化實習效果 | 林 |
| ?。?）鼓勵特色發展 ，注重創新能力 | ４ |
| ?。?）打造信息平臺，實施資源共享 | ０ |
| 五、專業型會計碩士研究生培養模式選擇分析 | ０ |
| 1、招生管理模式選擇分析 | ６ |
| 2、師資選擇模式分析 | １ |
| 3、能力培養模式選擇分析 | ２ |
| 4、課程設置與教學方式模式 | ８ |
| 5、質量評價與保證體系模式 | ６ |
第七章 中國重點會計碩士研究生教育機構發展分析 |
６ |
第一節 中央財經大學 |
８ |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | 產 |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | 業 |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | 調 |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | 研 |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | 網 |
第二節 廈門大學 |
ｗ |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | ｗ |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | ｗ |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | ． |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | Ｃ |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | ｉ |
第三節 上海財經大學 |
ｒ |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | ． |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | ｃ |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | ｎ |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | 中 |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | 智 |
第四節 西南財經大學 |
林 |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | ４ |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | ０ |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | ０ |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | ６ |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | １ |
第五節 中南財經政法大學 |
２ |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | ８ |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | ６ |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | ６ |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | ８ |
| zhōngguó Kuài jì shuò shì yán jiū shēng jiào yù hángyè xiànzhuàng diàoyán fēnxī jí shìchǎng qiántú yùcè bàogào （2025 bǎn） | |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | 產 |
第六節 東北財經大學 |
業 |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | 調 |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | 研 |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | 網 |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | ｗ |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | ｗ |
第七節 中國人民大學 |
ｗ |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | ． |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | Ｃ |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | ｉ |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | ｒ |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | ． |
第八節 中山大學 |
ｃ |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | ｎ |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | 中 |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | 智 |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | 林 |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | ４ |
第九節 北京大學 |
０ |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | ０ |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | ６ |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | １ |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | ２ |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | ８ |
第十節 清華大學 |
６ |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | ６ |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | ８ |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | 產 |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | 業 |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | 調 |
第十一節 西安交通大學 |
研 |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | 網 |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | ｗ |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | ｗ |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | ｗ |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | ． |
第十二節 中南大學 |
Ｃ |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | ｉ |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | ｒ |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | ． |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | ｃ |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | ｎ |
第十三節 湖南大學 |
中 |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | 智 |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | 林 |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | ４ |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | ０ |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | ０ |
第十四節 暨南大學 |
６ |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | １ |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | ２ |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | ８ |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | ６ |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | ６ |
第十五節 武漢大學 |
８ |
| 一、學校研究生院發展簡況分析 | 產 |
| 二、學校研究生院機構設置情況 | 業 |
| 三、學校會計碩士研究生招生情況 | 調 |
| 四、學校會計碩士研究生學費情況 | 研 |
| 五、學校會計碩士研究生培養分析 | 網 |
第八章 中國會計碩士研究生教育行業前景展望及發展策略分析 |
ｗ |
第一節 會計碩士研究生教育行業前景展望分析 |
ｗ |
| 一、會計碩士研究生教育行業發展前景展望 | ｗ |
| 二、會計碩士研究生教育行業發展趨勢預測 | ． |
第二節 中?智?林－會計碩士研究生教育行業發展策略分析 |
Ｃ |
| 一、嚴把招生“入口”關 | ｉ |
| 二、準確定位培養目標 | ｒ |
| 三、明確培養方向分析 | ． |
| 四、優化課程結構分析 | ｃ |
| 五、加強導師隊伍建設 | ｎ |
| 六、創新考評辦法，提高培養質量 | 中 |
| 圖表目錄 | 智 |
| 圖表 會計碩士研究生教育基本內涵界定 | 林 |
| 圖表 2025-2031年國內生產總值及增長 | ４ |
| 圖表 2025-2031年中國人口規模及增長 | ０ |
| 圖表 2025-2031年中國居民收入水平情況 | ０ |
| 圖表 2025-2031年高等教育行業學校數量 | ６ |
| 圖表 2025-2031年高等教育行業招生規模 | １ |
| 圖表 2025-2031年高等教育在校學生數量 | ２ |
| 圖表 2025-2031年高等教育學校師資情況 | ８ |
| 圖表 2025-2031年高等教育行業結構變化 | ６ |
| 圖表 2025-2031年高等教育資源供給 | ６ |
| 圖表 2025-2031年高等教育經費投入 | ８ |
| 圖表 2025-2031年高等教育毛入學率 | 產 |
| 圖表 2025-2031年高等教育經費結構 | 業 |
| 圖表 會計碩士研究生教育機構數量 | 調 |
| 圖表 會計碩士研究生教育招生規模 | 研 |
| 圖表 會計碩士研究生人才培養模式要素 | 網 |
| 中國の會計學修士課程教育業界現狀調査分析と市場見通し予測レポート（2025年版） | |
| 圖表 “4+2+2+1”會計碩士教學質量評估模式分析 | ｗ |
| 圖表 會計碩士研究生教育質量保障體系總體框架 | ｗ |
| 圖表 會計碩士研究生專業型與學術型培養模式比較 | ｗ |
| 圖表 中央財經大學會計碩士研究生招生情況 | ． |
| 圖表 中央財經大學會計碩士研究生學費情況 | Ｃ |
| 圖表 廈門大學會計碩士研究生招生情況 | ｉ |
| 圖表 廈門大學會計碩士研究生學費情況 | ｒ |
| 圖表 上海財經大學會計碩士研究生招生情況 | ． |
| 圖表 上海財經大學會計碩士研究生學費情況 | ｃ |
| 圖表 西南財經大學會計碩士研究生招生情況 | ｎ |
| 圖表 西南財經大學會計碩士研究生學費情況 | 中 |
| 圖表 中南財經政法大學會計碩士研究生招生情況 | 智 |
| 圖表 中南財經政法大學會計碩士研究生學費情況 | 林 |
| 圖表 東北財經大學會計碩士研究生招生情況 | ４ |
| 圖表 東北財經大學會計碩士研究生學費情況 | ０ |
| 圖表 中國人民大學會計碩士研究生招生情況 | ０ |
| 圖表 中國人民大學會計碩士研究生學費情況 | ６ |
| 圖表 中山大學會計碩士研究生招生情況 | １ |
| 圖表 中山大學會計碩士研究生學費情況 | ２ |
| 圖表 北京大學會計碩士研究生招生情況 | ８ |
| 圖表 北京大學會計碩士研究生學費情況 | ６ |
| 圖表 清華大學會計碩士研究生招生情況 | ６ |
| 圖表 清華大學會計碩士研究生學費情況 | ８ |
| 圖表 西安交通大學會計碩士研究生招生情況 | 產 |
| 圖表 西安交通大學會計碩士研究生學費情況 | 業 |
| 圖表 中南大學會計碩士研究生招生情況 | 調 |
| 圖表 中南大學會計碩士研究生學費情況 | 研 |
| 圖表 上海財經大學會計碩士研究生招生情況 | 網 |
| 圖表 上海財經大學會計碩士研究生學費情況 | ｗ |
| 圖表 湖南大學會計碩士研究生招生情況 | ｗ |
| 圖表 湖南大學會計碩士研究生學費情況 | ｗ |
| 圖表 暨南大學會計碩士研究生招生情況 | ． |
| 圖表 暨南大學會計碩士研究生學費情況 | Ｃ |
| 圖表 武漢大學會計碩士研究生招生情況 | ｉ |
| 圖表 武漢大學會計碩士研究生學費情況 | ｒ |
| 圖表 天津財經大學會計碩士研究生招生情況 | ． |
| 圖表 天津財經大學會計碩士研究生學費情況 | ｃ |
| 圖表 吉林大學會計碩士研究生招生情況 | ｎ |
| 圖表 吉林大學會計碩士研究生學費情況 | 中 |
| 圖表 四川大學會計碩士研究生招生情況 | 智 |
| 圖表 四川大學會計碩士研究生學費情況 | 林 |
| 圖表 江西財經大學會計碩士研究生招生情況 | ４ |
| 圖表 江西財經大學會計碩士研究生學費情況 | ０ |
| 圖表 復旦大學會計碩士研究生招生情況 | ０ |
| 圖表 復旦大學會計碩士研究生學費情況 | ６ |
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