| 相 關 |
|
| 在這樣一個常被稱為信息時代、知識經濟時代的社會里，教育的產業化，國際化發展，使教育培訓機構得到了空前的發展。教育培訓被認為是最有價值的投資項目之一，為全球的戰略投資家所推崇。另外，在知識經濟大潮的推崇下，終身教育在人們的生活中也成為不可或缺的一項，這就意味著知識將在人們的工作、生活中扮演越來越重要的角色。人們對知識的渴求，迅速催生了國內巨大的教育培訓市場，也促使該市場以驚人的速度發展。教育培訓市場已被公認為是最具錢景的市場之一和朝陽產業。 |
| 從全國范圍來看，北京、上海、廣州、西安、重慶、成都、武漢這些高校云集的地區，培訓機構相對較多。這些培訓機構一般采用區域性擴張法，高強度地向二、三級城市發展，以便形成高密度的渠道網絡。中國培訓業規模正以每年30%的速度遞增，2007年中國培訓業收入達到1000多億元。全國培訓機構大概有10000家，其中，北京有2000家，上海有1500家，廣州有1000家。從細分市場看，外語培訓和IT培訓是教育培訓的兩大支柱。與此同時，其他諸如企業管理類培訓、金融培訓、輔助考試類培訓等，也都具有廣闊的市場。 |
| 中國教育培訓市場的潛在市場規模達3000億元，并仍然保持著迅猛的發展態勢。一個運行良好的教育培訓機構，其利潤率均在30%以上，有些甚至能達到70%。教育培訓行業是一個永遠不會消失的行業，無論市場如何變化，需求如何變化，學習、培訓這些基本的需求永遠都會存在，一個人一生在教育上的投入非常巨大，而且是連慣性的，傳承的，父輩投入在兒孫輩上的教育費用更是不計代價，為了子女的成才竭盡全力，傾其所有，這是一個永遠生機勃勃的行業，投入在這個行業就是捧上了金飯碗。 |
| 本市場分析報告在市場調研基礎上，主要依據了國家統計局、國務院發展研究中心、國家教育部、國家人力資源和社會保障部、國家財政部、中國社科院、國內外相關報刊雜志的基礎信息，對我國教育與培訓產業的基本概況、發展環境、重點教育培訓企業以及國家相關產業政策和發展趨勢等進行了分析。 |
第一章 中國教育培訓行業概述及中國教育狀況分析 |
第一節 行業定義及范圍界定 |
| 一、行業界定及分類 |
| 二、產業鏈 |
第二節 發展歷史回顧 |
第三節 2009-2010年中國教育發展狀況分析 |
| 一、義務教育 |
| 二、學前教育與特殊教育 |
| 三、高中階段教育 |
| 四、高等教育 |
| 五、成人培訓與掃盲教育 |
| 六、民辦教育 |
第二章 2009-2010年我國培訓行業發展宏觀環境分析 |
第一節 政策法律分析 |
| 一、鼓勵民辦教育發展，促進各類培訓機構（學校）建設 |
| 二、加強培訓基礎設施建設，大力發展實訓基地 |
| 詳:情：http://www.5269660.cn/R_2009-08/2009_2012jiaoyupeixunxingyexianzhuan.html |
| 三、支持職業教育發展，為職業培訓創造良好發展空間 |
| 四、完善終身教育體系，為培訓市場擴展發展空間 |
| 五、宏觀經濟形勢和政策導向，促進培訓市場走向繁榮 |
| 六、國務院通過教育改革發展規劃綱要制訂工作方案 |
第二節 培訓行業發展經濟環境分析 |
| 一、國內經濟增長分析 |
| 二、地區經濟水平分析 |
| 三、居民家庭人均可支配收入與恩格爾系數 |
| 四、城鄉居民消費水平對比 |
第三節 教育培訓產業環境分析 |
| 一、硬件技術的革新（辦公設備） |
| 二、軟技術的革新 |
第四節 培訓行業社會環境分析 |
| 一、就業與人才分析 |
| 二、城市化進程分析 |
| 三、人口密度分析 |
| 四、年齡結構分析 |
| 五、學歷結構分析 |
第三章 2010-2012年中國教育培訓細分市場運行及發展預測分析 |
第一節 IT培訓市場 |
| 一、市場發展歷程 |
| 二、市場規模及結構 |
| 三、2009-2010年中國IT教育培訓市場呈現四大熱點 |
| 四、思遞波公司進入中國 |
| 五、存在問題分析 |
| 六、IT培訓企業發展策略 |
| 七、市場走勢預測分析 |
第二節 外語培訓 |
| 一、市場發展歷程 |
| 二、市場特點及規模 |
| 三、外語培訓市場朝多樣化方向發展 |
| 四、培訓方式多樣化分析 |
| 五、培訓市場缺乏完整產業鏈 |
| 六、市場發展趨勢預測分析 |
| 七、2009-2012年我國外語培訓機構發展策略分析 |
第三節 高管培訓（EDP）市場 |
| 一、市場情況分析 |
| 二、高管培訓市場競爭加劇 |
| 三、市場規模逐漸擴大，發展前景廣闊 |
| 四、發展策略 |
| 2009-2012 China Education and Training Industry Situation and Market Analysis Report |
第四節 在線教育培訓 |
| 一、在線教育培訓主要盈利模式及特點 |
| 二、在線教育市場規模及投資情況分析 |
| 三、在線英語培訓市場分析 |
| 四、2009-2010年中國在線教育培訓將進入發展階段 |
第五節 少兒教育市場 |
| 一、少兒教育市場潛力巨大 |
| 二、開辦親子園經營模式及投資分析 |
| 三、兒童多元智能測評項目投資分析 |
| 四、卡通珠心算項目投資分析 |
| 五、幼兒教育交給市場， 政府該掌好舵 |
第六節 中小學課外培訓和高考復讀市場 |
| 一、中小學課外培訓 |
| 二、高考復讀市場 |
第四章 2009-2010年中國培訓市場特征及存在問題分析 |
第一節 培訓機構品牌市場結構 |
第二節 市場特征 |
| 一、培訓市場日趨規模化 |
| 二、培訓范圍國際化 |
| 三、培訓市場品牌化競爭日趨激烈 |
| 四、培訓機構聯盟增多 |
| 五、高端市場需求增多 |
第三節 培訓市場存在問題分析及建議 |
第四節 重點城市培訓市場分析（北京） |
第五章 2009-2010年中國培訓市場競爭情況分析 |
第一節 集中度分析 |
第二節 價值鏈分析 |
| 一、人力供應 |
| 二、渠道整合 |
| 三、課程銷售 |
| 四、售后服務 |
第三節 行業生命周期分析 |
第四節 培訓市場競爭策略分析 |
第六章 2009-2010年中國主要培訓機構分析 |
第一節 新東方科技教育集團 |
| 一、企業概況 |
| 二、發展分析 |
| 三、企業優勢分析 |
第二節 北大青鳥APTECH |
| 一、企業概況 |
| 2009-2012年中國教育培訓行業現狀與市場前景分析報告 |
| 二、發展分析 |
| 三、企業優劣勢分析 |
第三節 環球雅思 |
| 一、企業概況 |
| 二、發展分析 |
| 三、企業優勢 |
第四節 達內IT培訓集團 |
| 一、企業概況 |
| 二、發展分析 |
| 三、企業動態 |
第五節 華爾街英語 |
| 一、企業概況 |
| 二、發展分析 |
| 三、競爭優勢分析 |
第六節 韋博國際英語 |
| 一、企業概況 |
| 二、發展分析 |
| 三、企業優勢 |
第七節 戴爾國際英語 |
| 一、企業概況 |
| 二、發展分析 |
| 三、企業動態 |
第八節 北京銘師堂教育考試培訓學校 |
| 一、企業概況 |
| 二、發展分析 |
| 三、企業動態 |
第九節 北京巨人學校 |
| 一、企業概況 |
| 二、發展分析 |
| 三、企業動態 |
第十節 廣州卓越教育培訓中心 |
| 一、企業概況 |
| 二、發展分析 |
| 三、企業動態 |
第十一節 重慶市燭光高考復讀學校 |
| 一、企業概況 |
| 二、發展分析 |
| 三、企業動態 |
第七章 2010-2015年中國培訓市場發展趨勢預測 |
第一節 市場發展趨勢 |
| 2009-2012 nián zhōngguó jiàoyù péixùn hángyè xiànzhuàng yǔ shìchǎng qiánjǐng fēnxī bàogào |
| 一、產品發展趨勢 |
| 二、技術發展趨勢 |
| 三、客戶發展趨勢 |
| 四、競爭結構發展趨勢 |
第二節 行業規模預測分析 |
第三節 行業結構預測分析 |
第八章 2010-2015年中國培訓行業發展策略與建議 |
第一節 產品策略 |
| 一、培訓產品的多元化與個性化 |
| 二、遠程培訓與面授培訓相結合 |
第二節 質量控制策略 |
第三節 渠道策略 |
| 一、培訓機構之間的橫向聯合 |
| 二、與政府培訓主管部門的聯合 |
| 三、與國際培訓公司的聯合 |
| 四、與高校的聯合 |
| 五、與企業的聯合 |
第四節 銷售策略 |
| 一、銷售流程的系統化 |
| 二、銷售策略的個性化 |
| 三、連鎖經營的銷售模式 |
| 四、授課教師的專業化 |
第五節 服務策略 |
第六節 品牌策略 |
第九章 行業投資機會與建議 |
第一節 投資前景預測 |
第二節 投資風險預警 |
| 一、市場風險 |
| 二、管理風險 |
| 三、人才風險 |
| 四、財務風險 |
第三節 [~中~智~林~]專家建議 |
| 圖表目錄 |
| 圖表 1 21世紀初我國教育結構體系及其分類標準 |
| 圖表 2 2009年我國各類教育招生逾2340萬人 |
| 圖表 3 2008年全國高等教育學校在校學生人數 |
| 圖表 4 2002-2008年我國普通高校畢業生數量 |
| 圖表 6 2009年年末國家外匯儲備23992億美元 |
| 圖表 7 2009年財政收入同比增長11.7% |
| 圖表 8 2009年分行業城鎮固定資產投資及其增長速度 |
| 2009-2012中國教育訓練産業現狀と市場分析レポート |
| 圖表 9 2009年全社會固定資產投資同比增長30.1% |
| 圖表 10 2009年固定資產投資新增主要生產能力 |
| 圖表 11 2009年房地產開發和銷售主要指標完成情況 |
| 圖表 12 2009年農村居民人均純收入5153元 |
| 圖表 13 2009年我國城鎮居民人均可支配收入達17175元 |
| 圖表 15 2009年居民消費價格同比下降0.7% |
| 圖表 17 2000年以來我國財政性教育經費投入增長走勢圖 |
| 圖表 18 2010年和2020年各級教育生均經費及財政性資金比例預測分析 |
| 圖表 19 2009年人口數及其構成 |
| 圖表 20 2003-2010年我國IT培訓市場規模增長及預測圖 |
| 圖表 212000－2010 年中國英語培訓市場規模變化趨勢圖 |
| 圖表 22 2009 年中國英語培訓市場規模按受訓主體比例結構圖 |
| 圖表 23在線培訓的最合理價位結構 |
| 圖表 24在線英語培訓產業價值鏈 |
| 圖表 25 2009年中國英語培訓市場規模按培訓主體比例結構圖 |
| 圖表 26華爾街中國學習中心圖 |
| 圖表 27中國教育培訓企業IPO計劃列表 |
| 圖表 29公司業務相關資格證書-全國市場研究行業協會會員證 |
| 圖表 30公司業務相關資格證書-競爭情報協會會員證書 |
| 圖表 31公司業務相關資格證書-涉外社會調查許可證 |
http://www.5269660.cn/R_2009-08/2009_2012jiaoyupeixunxingyexianzhuan.html
…
| 相 關 |
|
如需購買《2009-2012年中國教育培訓行業現狀與市場前景分析報告》，編號：038365A
請您致電：400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至：KF@Cir.cn 【網上訂購】 ┊ 下載《訂購協議》 ┊ 了解“訂購流程”
請您致電：400 612 8668、010-6618 1099、66182099、66183099
或Email至：KF@Cir.cn 【網上訂購】 ┊ 下載《訂購協議》 ┊ 了解“訂購流程”
京公網安備 11010802027365號