| 相 關 |
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| 基礎教育信息化是教育現代化的重要組成部分，近年來，隨著國家政策的支持和技術的發展，我國基礎教育信息化建設取得了顯著成效。數字校園建設、在線教育資源的豐富、智能教學系統的應用以及教師信息技術培訓等方面均有長足進步。特別是疫情期間，線上教學模式的普及，加速了教育信息化的步伐，為學生提供了更多樣化、個性化的學習體驗。同時，大數據、云計算和人工智能等技術的應用，為教育評價、教學管理和服務提供了有力支持。 |
| 未來，基礎教育信息化將更加注重個性化學習和智慧校園的構建。隨著5G網絡的普及，遠程教育和虛擬現實技術將為學生帶來更加沉浸式的學習體驗。同時，基于大數據的智能教學平臺將能夠提供精準的教學資源推薦和學習路徑規劃，助力每個學生實現個性化成長。此外，智慧校園建設將進一步整合校園資源，提升校園安全和管理效率，創建更加智能、高效、安全的教育環境。 |
| 《2025年中國基礎教育信息化行業現狀調研及發展趨勢預測報告》基于多年行業研究積累，結合基礎教育信息化市場發展現狀，依托行業權威數據資源和長期市場監測數據庫，對基礎教育信息化市場規模、技術現狀及未來方向進行了全面分析。報告梳理了基礎教育信息化行業競爭格局，重點評估了主要企業的市場表現及品牌影響力，并通過SWOT分析揭示了基礎教育信息化行業機遇與潛在風險。同時，報告對基礎教育信息化市場前景和發展趨勢進行了科學預測，為投資者提供了投資價值判斷和策略建議，助力把握基礎教育信息化行業的增長潛力與市場機會。 |
第一部分 行業發展現狀 |
第一章 報告研究的支撐理論 |
第一節 相關概念界定 |
| 一、基礎教育 |
| 二、教育信息化 |
| 三、教育政策法規 |
第二節 基礎教育信息化對基礎教育發展的影響 |
| 一、基礎教育信息化與基礎教育均衡發展 |
| 二、基礎教育信息化與中小學教師專業化發展 |
| 三、基礎教育信息化與素質教育的有效開展 |
| ?。ㄒ唬┯蒙鐣钪R豐富思想素質教育教學理論 |
| ?。ǘ┯们楦薪涣髋c引導取代灌輸與說教 |
| ?。ㄈ┯脛撘?、求新的方法拓寬學生的思路 |
| （四）用實踐驗證教育教學理論知識 |
| ?。ㄎ澹┯媒處煹娜烁聍攘Ω腥緦W生 |
| 四、基礎教育信息化與教學過程的變革 |
| 五、基礎教育信息化與各級領導觀念的變化 |
| 1．領導者的教育信息化發展愿景 |
| 2．教育信息化領導力的關注維度 |
第二章 2020-2025年全球私立基礎教育行業運行狀況分析 |
第一節 2020-2025年全球私立基礎教育運行環境分析 |
| 一、全球經濟現狀及對教育產來的影響分析 |
| 1.中國正在提升其對國際學生的吸引力 |
| 2.經濟問題不太可能沖擊高等教育 |
| 3.國際合作項目將增加 |
| 二、全球私立基礎教育政策描掃 |
| 三、全球就業形勢分析 |
第二節 2020-2025年全球私立基礎教育特點分析 |
| 一、私立基礎教育辦學主體與辦學形式呈現多樣性 |
| 二、企業參與教育私營化進程及其作用分析 |
| 1．充分認識民營教育的存在價值和現實意義 |
| 2．建立有效的監管與評價體系 |
| 3．優化民營教育的法制政策環境 |
| 三、政府支持是教育私營化快速發展的必要條件 |
第三節 2020-2025年全球私立基礎教育運行綜述 |
| 一、全球私立基礎教育運行機制分析 |
| 二、西方國家私立學校的經費來源 |
| 三、私立學校的營利性與非營利性 |
| 四、國外民辦（私立）大學教育的主要模式 |
| 轉~載~自：http://www.5269660.cn/R_QiTaHangYe/73/JiChuJiaoYuXinXiHuaHangYeXianZhuangYuFaZhanQuShi.html |
| 五、國外政府對私立學校的管理 |
第四節 2020-2025年全球主要國家私立基礎教育發展情況 |
| 一、美國私立基礎教育發展情況 |
| 二、英國私立基礎教育發展情況 |
| 三、日本私立基礎教育發展情況 |
| 四、韓國私立基礎教育發展情況 |
| ?。ㄒ唬┧搅⒔逃幠３掷m擴大 |
| ?。ǘ┧搅⒔逃司M用居高不下 |
| （三）私立教育參與率逐年下降 |
| 五、印度私立基礎教育發展情況 |
第五節 2025-2031年全球私立基礎教育行業發展趨勢預測 |
| 一、各國政府將加大支持及監管力度 |
| 二、政府對私立基礎教育的資助方式趨于多樣化 |
| 三、全球私立基礎教育呈現出多元化的辦學形式 |
| 四、全球私立基礎教育發展將更加注重教育質量與辦學特色 |
第三章 國外基礎教育信息化發展分析 |
第一節 美國 |
| 一、政策法規 |
| 二、基礎設施建設 |
| 三、信息資源建設 |
| 四、教師信息化培訓 |
第二節 歐洲部分國家 |
| 一、政策法規 |
| 二、基礎設施建設 |
| 三、信息資源建設 |
| 四、教師信息化培訓 |
第三節 英國 |
| 一、政策法規 |
| 二、基礎設施建設 |
| 三、信息資源建設 |
| 四、教師信息化培訓 |
第四節 日本 |
| 一、政策法規 |
| 二、基礎設施建設 |
| 三、信息資源建設 |
| 四、教師信息化培訓 |
第五節 韓國 |
| 一、政策法規 |
| 二、基礎設施建設 |
| 三、信息資源建設 |
| 四、教師信息化培訓 |
第六節 新加坡 |
| 一、政策法規 |
| 二、基礎設施建設 |
| 三、信息資源建設 |
| 四、教師信息化培訓 |
第四章 2020-2025年中國基礎教育信息化產業運行環境解析 |
第一節 2024-2025年中國經濟環境分析 |
| 一、經濟發展現狀分析 |
| 二、當前經濟主要問題 |
| 三、未來經濟運行與政策展望 |
第二節 中國私立基礎教育環境解析 |
| 一、2020-2025年教育政策回顧 |
| 二、民辦教育政策三大改變 |
| 三、“新助學政策”為教育發展助力 |
| 1、高校新助學政策概述 |
| 2、新助學政策執行中暴露出的新問題及原因分析 |
| 四、制定發展民辦教育扶持政策 |
第三節 2020-2025年中國私立基礎教育行業環境分析 |
| 一、民辦教育是民辦教育的重中之重 |
| 二、國家高度重視民辦教育的發展 |
| 三、發展民辦教育具有特殊重要意義 |
第四節 2020-2025年中國社會環境分析 |
| 一、中國就業形勢分析 |
| 二、中國人口規模及結構分析 |
| 三、中國人口素質與受教育水平分析 |
第五章 中國基礎教育信息化發展概述及政策法規分析 |
第一節 中國基礎教育信息化政策法規概述 |
| 一、相關的政策法規概覽 |
| 二、政策法規解讀 |
| ?。ㄒ唬┲匾恼吲c法規 |
| ?。ǘ┙逃衽d行動計劃重大工程 |
| ?。ㄈ┯绊懳覈A教育信息化發展的重要舉措 |
第二節 中國教育信息化政策與法規發展中存在的問題 |
| 一、政策法規目標和針對性問題 |
| 二、相關的理論與實踐研究問題 |
| 三、政策法規的連續性問題 |
第三節 中國基礎教育信息化政策法規的未來走向 |
| 一、關注基礎教育信息化均衡協調可持續發展 |
| ?。ㄒ唬╆P注基礎教育信息化的均衡協調發展 |
| （二）關注基礎教育信息化的可持續發展 |
| 二、增強教育信息化政策法規意識、完善政策體系 |
| ?。ㄒ唬┩七M基礎教育信息化立法 |
| ?。ǘ┙⒄叻ㄒ幹贫ê蛯嵤┑脑u價和反饋機制 |
| 三、加強基礎教育信息化政策法規理論與實踐研究 |
| 2025 China Basic Education Informatization industry current situation research and development trend forecast report |
| （一）基礎教育信息化政策導向應面向主體 |
| ?。ǘ┕膭疃喾絽⑴c推進政策法規研究工作 |
第六章 2020-2025年中國民辦基礎教育產業運行新態分析 |
第一節 2020-2025年中國民辦基礎教育行業運行總況 |
| 一、中國民辦教育行業的社會認同感逐步加強 |
| 二、市場呈現出多元化辦學主體和多樣化辦學形式 |
| 三、中國民辦教育行業越來越重視專業品牌建設 |
| 四、辦學和管理的法制化、規范化程度逐步提高 |
| 五、基本形成公辦教育和民辦教育共同發展的格局 |
第二節 2020-2025年中國民辦基礎教育產業運營現狀 |
| 一、中國民辦教育行業辦學模式分析 |
| 二、中國民辦教育行業經營特色分析 |
| 1、辦學主體多樣化 |
| 2、資金渠道多元化 |
| 3、教育類型多樣化 |
| 4、學校結構多樣化 |
| 5、消費層次多樣化 |
| 6、辦學機制多樣化 |
| 三、中國民辦教育行業發展思路分析 |
第二部分 行業深度分析 |
第七章 2020-2025年中國私立基礎教育運行形勢透析 |
第一節 2020-2025年中國私立基礎教育運行總況 |
| 一、中國私立基礎教育行業發展階段 |
| 1．起步探索期（1982年至） |
| 2．快速發展期（1992至2025年） |
| 3．規范發展期（1997年至今） |
| 二、中國私立基礎教育行業競爭類型 |
| 三、中國私立基礎教育優劣勢分析 |
| ?。ㄒ唬﹥瀯莘治?/td> |
| （二）劣勢分析 |
第二節 2020-2025年中國私立基礎教育行業現狀綜述 |
| 一、中國基礎教育階段學齡人口全面回落上帶來挑戰 |
| 二、中國公辦基礎教育學校規模急劇擴張帶來威脅 |
| 三、社會對民辦基礎教育的認同度還不夠 |
| 四、民辦基礎教育資金來源單一 |
第三節 2020-2025年中國私立基礎教育行業供求格局 |
| 一、中國民辦基礎教育走出幕后發展成重要組成部分 |
| 二、經濟發達地區民辦學校辦學條件多高于當地公辦學校 |
| 三、公辦基礎教育延伸服務使民辦基礎教育市場形勢更加嚴峻 |
第四節 2020-2025年中國民辦教育行業存在問題及應對策略分析 |
| 一、中國民辦教育行業外部環境問題 |
| 二、中國民辦教育行業內部管理問題 |
| 三、中國民辦教育行業企業應對策略分析 |
第八章 中國基礎教育信息化發展分析 |
第一節 基礎教育信息化的發展現狀分析 |
| 一、基礎教育信息基礎設施 |
| 1．國家教育信息基礎設施建設 |
| 2．中小學校園網環境建設 |
| 二、信息資源 |
| 三、信息素養 |
| 四、信息技術 |
第二節 基礎教育信息化存在的問題分析 |
| 一、發展失衡問題 |
| 二、教師教育技術能力建設問題 |
| 三、信息技術課程教學問題 |
| （一）教材的選擇 |
| ?。ǘ┱n程的設置 |
| ?。ㄈ┤狈己藱C制 |
| （四）教育觀念轉換滯后 |
| （五）教學方法不合理 |
| （六）各級領導重視不夠 |
| 四、信息技術與課程整合問題 |
第三節 中國基礎教育信息化建設發展趨勢預測 |
| 一、教育信息化將加速教育系統的體制變革 |
| 二、教育信息化的推進作為創新擴散將以擴展型擴散為主要形式 |
| 三、教育信息化將呈現出服務型業務特征 |
第四節 基礎教育信息化互動發展的調查與分析 |
| ?。ㄒ唬﹩栴}的提出 |
| （二）研究的目的、內容與方法 |
| （三）研究過程 |
| 二、基礎教育信息化之基礎設施建設 |
| ?。ㄒ唬W生計算機普及情況 |
| ?。ǘ┙處熡嬎銠C普及情況 |
| ?。ㄈ┕芾砣藛T計算機普及率較高 |
| ?。ㄋ模┲行W校園網發展迅速，但仍存在區域性差異 |
| 三、基礎教育信息化之信息資源建設 |
| ?。ㄒ唬W校網站（網頁）普及率較高，但主要用于宣傳 |
| （二）學校光盤出版物（CD/DVD等）較豐富 |
| ?。ㄈ└鞔笃放平虒W資源庫受到中小學歡迎 |
| 四、基礎教育信息化之ICT素養 |
| ?。ㄒ唬?0%的教師每天用機時間不超過1小時 |
| （二）學科教師使用信息技術的信心不足 |
| ?。ㄈW生課外上機效率不高 |
| ?。ㄋ模┲行W生擁有計算機證書非常少 |
| （五）中小學已普遍開設信息技術課程 |
| 2025年中國基礎教育信息化行業現狀調研及發展趨勢預測報告 |
| ?。┬畔⒓夹g課程的開課質量有待提高 |
| ?。ㄆ撸┬畔⒓夹g教師中的專職教師太少 |
| 五、基礎教育信息化之ICT應用 |
| ?。ㄒ唬┬畔⒓夹g在學科教學中的應用有待加強 |
| ?。ǘ?2%的學校已經使用信息管理系統平臺 |
| ?。ㄈ┯眯畔⑾到y為社區服務未廣泛展開 |
| （四）教師大多使用因特網進行學習和研究 |
| ?。ㄎ澹?9%的學生沒有網校學習的經歷 |
| 六、基礎教育信息化之管理 |
| （一）校園信息化經費投資不容樂觀 |
| ?。ǘ┐蟛糠謱W校管理信息化發展水平中等 |
| ?。ㄈＨ祟I導信息化建設逐步加強 |
| （四）學校規章制度情況日益完善 |
| ?。ㄎ澹┬畔⒒踩胧┍容^有效 |
| ?。┬畔⒓夹g培訓日益受到重視 |
| 七、推進基礎教育信息化工作的對策與建議 |
| ?。ㄒ唬┘訌娦畔⒒A設施建設，提高投資的有效性 |
| ?。ǘ┙鉀Q資源建設過程中優質資源的開發及資源共享問題 |
| （三）促進ICT的多角度和多模式應用 |
| （四）加大培訓力度，提高培訓的有效性 |
| （五）繼續加強中小學教育信息化的理論和實踐研究 |
| ?。┌l揮IT企業在教育信息化進程中的支持作用 |
第九章 中國基礎教育信息化發展的關鍵問題 |
第一節 “雙重”導向視域中的基礎教育信息化發展 |
| 一、教育機會均等和教育質量提升的雙重重任 |
| 二、有限資金的最大化效應 |
| 三、學校信息化領導力提升 |
| 四、資源應用環境建設 |
| 五、教師專業化發展 |
| 六、管理系統變革 |
| 七、應用系統互聯與進化 |
第二節 基礎教育信息化成本與效益 |
| 一、基礎教育信息化成本管理系統 |
| 1．樹立科學的基礎教育信息化成本效益觀 |
| 2．通過成本預測、決策和計劃，制定基礎教育信息化成本的全面規劃 |
| 3．通過成本核算、控制和考評，提高基礎教育信息化的效益 |
| 二、基礎教育信息化成本效益分析 |
| 1．基礎教育信息化成本收益分析 |
| 2．基礎教育信息化成本效果分析 |
| 3．基礎教育信息化成本效用分析 |
| 4．基礎教育信息化成本可行性分析 |
| 三、提高基礎教育信息化設備應用效率策略 |
| 1．完善基礎教育信息化設備管理手段 |
| 2．提高中小學教師教育信息技能 |
| 3．加大基礎教育信息資源建設力度 |
| 四、降低基礎教育信息化成本，提高基礎教育信息化效益 |
第十章 中國基礎教育信息化發展戰略與策略 |
第一節 基礎教育信息化建設的本土化定位 |
| 一、基礎教育信息化的指導思想 |
| 二、對推進基礎教育信息化的價值認識 |
第二節 中國現階段基礎教育信息化建設體系構想 |
| 一、基礎教育信息化的主要內容 |
| 二、認清ICT有效應用的影響因素 |
| 三、各級政府在基礎教育信息化過程中地位和作用 |
| 四、強化市場的激勵作用，充分發揮市場的競爭機制 |
| 五、對研究人員在基礎教育信息化過程中作用的認識 |
第三節 基礎教育信息化發展的對策與建議 |
| 一、利用國家宏觀調控政策改變不均衡現狀 |
| 二、改革基礎教育信息化發展的模式 |
| 三、發揮教育信息化優秀試點學校的示范效應 |
| 四、加強教師信息化培訓，提高其信息技術應用能力 |
| 1、加強教師信息技術與教學整合力度 |
| 2、采取多種形式的教師信息化培訓 |
第十一章 2020-2025年中國基礎教育信息化建設重點項目實施情況分析 |
第一節 2020-2025年基礎教育行業信息化具體項目總體情況分析 |
| 一、具體項目實施情況分析 |
| 二、基礎教育行業具體項目的總體滿意度評價 |
第二節 2020-2025年基礎教育行業各類學校信息化項目實施情況分析 |
| 一、基礎基礎教育信息化進展 |
| 二、普教 |
| 三、高教 |
第三節 2020-2025年中國基礎教育行業信息化項目區域結構分析 |
| 一、普教行業信息化項目區域結構 |
| 二、高教行業信息化項目區域結構 |
第三部分 競爭格局分析 |
第十二章 2020-2025年中國基礎教育信息化建設重點項目研究 |
第一節 2020-2025年中國基礎教育信息化重點項目研究 |
| 一、中國基礎教育科研網格計劃 |
| 二、農村中小學遠程基礎教育工程 |
| 三、下一代中國互聯網示范工程 |
| 四、全國教師基礎教育網絡聯盟 |
第二節 基礎教育行業重點信息化項目投入預算省錢法則 |
| 一、硬件閑置能免則免 |
| 二、性價比高者優先考慮 |
| 三、細化項目聚沙成塔 |
| 2025 nián zhōngguó Jīchǔ Jiàoyù Xìnxīhuà hángyè xiànzhuàng diàoyán jí fāzhǎn qūshì yùcè bàogào |
| 四、放棄雞肋推倒重來 |
第十三章 2020-2025年中國基礎教育軟件業運行分析 |
第一節 2020-2025年中國基礎教育軟件行業新形勢分析 |
| 一、中小型基礎教育軟件公司運行情況分析 |
| 二、消費者主體與需求呈多樣化趨勢 |
| 三、大型基礎教育軟件公司開始向實體產品方向發展 |
| 四、研發實力薄弱是行業發展瓶頸 |
第二節 2020-2025年中國基礎教育軟件細分（按年齡段）市場分析 |
| 一、學齡前兒童市場 |
| 二、中小學生市場 |
| 三、大學生市場（包括大學生、研究生等） |
| 四、成年人市場 |
第三節 2020-2025年中國基礎教育軟件細分（按用途分類）市場 |
| 一、應試類基礎教育軟件 |
| 二、素質基礎教育類軟件 |
第十四章 近幾年中國基礎教育軟件產品需求狀況透析 |
第一節 2020-2025年中國基礎教育軟件產品需求規模及預測分析 |
第二節 2020-2025年中國軟件產品需求結構分析 |
| 一、軟件產品需求結構 |
| 二、不同信息化水平單位的軟件產品需求結構 |
第三節 2020-2025年中國基礎教育軟件產細分市場分析 |
| 一、操作系統軟件 |
| 二、主要應用軟件 |
第四節 2020-2025年中國基礎教育軟件普及情況 |
第十五章 近幾年中國基礎教育信息產業硬件產品需求情況分析 |
第一節 2020-2025年中國基礎教育信息產業硬件產品需求規模 |
第二節 中國基礎教育信息化硬件產品需求結構分析 |
第三節 2020-2025年中國基礎教育信息化細分產品需求分析 |
| 一、臺式PC |
| 二、筆記本 |
| 三、存儲設備 |
| 四、網絡設備 |
| 五、信息安全設備 |
第四節 中國基礎教育信息產業硬件產品普及情況 |
第十六章 2020-2025年中國基礎教育行業信息化采購分析 |
第一節 2020-2025年中國基礎教育行業信息化采購分析 |
| 一、基礎教育行業信息化采購流程 |
| 二、基礎教育行業信息化采購模式 |
第二節 2020-2025年中國基礎教育行業信息化采購的資金來源 |
第三節 基礎教育行業信息化采購信息獲取途徑 |
| 一、產品信息獲取途徑 |
| 二、供應商信息獲取途徑 |
第四節 2020-2025年中國基礎教育行業信息化采購的招投標流程和考核指標 |
| 一、招投標流程 |
| 二、招投標考核指標 |
第四部分 投資前景預測 |
第十七章 2025-2031年中國基礎教育信息化投入趨勢預測分析 |
第一節 2025-2031年中國基礎教育行業信息化規模預測分析 |
第二節 2025-2031年中國基礎教育行業信息化細分領域預測分析 |
| 一、2025-2031年中國基礎教育信息化硬件需求預測分析 |
| 二、2025-2031年中國基礎教育信息化軟件需求預測分析 |
| 三、2025-2031年中國基礎教育信息化服務需求預測分析 |
第三節 2025-2031年中國基礎教育行業信息化區域趨勢 |
第十八章 2025-2031年中國基礎教育信息化投資戰略研究 |
第一節 2024-2025年中國基礎教育信息化投資概況 |
| 一、基礎教育信息化投資特性 |
| 二、基礎教育信息化投資環境利好 |
第二節 2025-2031年中國基礎教育信息化投資機會分析 |
| 一、基礎教育信息化投資熱點分析 |
| 二、基礎教育信息化區域投資潛力分析 |
第三節 2025-2031年中國基礎教育軟件行業投資風險預警 |
| 一、市場競爭風險 |
| 二、運營風險分析 |
| 三、金融風險分析 |
| 四、政策風險分析 |
第四節 [^中智^林^]行業發展戰略研究 |
| 一、戰略綜合規劃 |
| 二、技術開發戰略 |
| 三、業務組合戰略 |
| 四、區域戰略規劃 |
| 五、產業戰略規劃 |
| 六、營銷品牌戰略 |
| 七、競爭戰略規劃 |
| 圖表目錄 |
| 圖表 1 行業主要法律法規 |
| 圖表 2 韓國2020-2025年學院數量增長情況（單位：所） |
| 圖表 3 韓國2020-2025年學院在學人數、結業人數、教師數和教輔人數的變化情況（單位：名） |
| 圖表 4 韓國2020-2025年生均私立教育費用和私立教育市場規模的變化 |
| 圖表 5 韓國2020-2025年私立教育參與率（單位：％） |
| 圖表 6 2020-2025年中國季度GDP增長率走勢分析圖 單位：% |
| 圖表 7 2020-2025年中國分產業季度GDP增長率走勢分析圖 單位：% |
| 圖表 8 2020-2025年中國工業增加值走勢分析圖 單位：% |
| 圖表 9 2020-2025年中國固定資產投資走勢分析圖 單位：% |
| 圖表 10 2024-2025年中國東、中、西部地區固定資產投資走勢分析圖 單位：% |
| 圖表 11 2020-2025年中國社會消費品零售總額走勢分析圖 單位：億元，% |
| 2025年中國の基礎教育情報化業界現狀調査と発展傾向予測レポート |
| 圖表 12 2020-2025年中國社會消費品零售總額構成走勢分析圖 單位：% |
| 圖表 13 2020-2025年中國CPI、PPI走勢分析圖 單位：% |
| 圖表 14 2020-2025年中國企業商品價格指數走勢分析圖（去年同期為100） |
| 圖表 15 2020-2025年中國月度進出口走勢分析圖 單位：% |
| 圖表 16 2024-2025年中國貨幣供應量走勢分析圖 單位：億元 |
| 圖表 17 2024-2025年中國存、貸款量走勢分析圖 單位：億元 % |
| 圖表 18 2020-2025年中國人民幣新增貸款量走勢分析圖 單位：億元 |
| 圖表 19 2020-2025年中國匯儲備總額走勢分析圖 單位：億美元、% |
| 圖表 20 年教育政策回顧 |
| 圖表 21 促進基礎教育信息化發展的政策與法規簡表 |
| 圖表 22 我國重要政策法規教育信息化相關內容列表 |
| 圖表 23 我國中小學計算機教育發展的目標 |
| 圖表 24 中小學校園網絡建設的典型項目、用途及約束條件 |
| 圖表 25 教育信息化評價指標體系（IS EI）的5個要素 |
| 圖表 26 信息技術教師使用信息技術工具情況 |
| 圖表 27 學科教師對信息技術工具的使用情祝 |
| 圖表 28 信息技術工具使用頻率排序 |
| 圖表 29 學科教師使用信息技術的障礙 |
| 圖表 30 使用信息技術障礙排序 |
| 圖表 31 各學科中教師使用計算機的頻率 |
| 圖表 32 管理信息系統使用類型 |
| 圖表 33 各種管理信息系統對工作效率的影響 |
| 圖表 34 2020-2025年教育信息化市場規模圖 |
| 圖表 35 教育信息化評價指標體系 |
| 圖表 36 我國基礎教育信息化發展的導向轉變圖 |
| 圖表 37 2020-2025年中國基礎教育軟件素質基礎教育類軟件市場 |
| …… |
| 圖表 39 2020-2025年中國基礎教育軟件產品需求規模 |
| 圖表 40 2020-2025年中國基礎教育軟件操作系統軟件市場 |
| 圖表 41 2020-2025年中國基礎教育軟件主要應用軟件市場 |
| 圖表 42 2020-2025年中國基礎教育信息產業硬件產品需求規模 |
| 圖表 43 2020-2025年中國基礎教育信息化臺式PC需求 |
| 圖表 44 2020-2025年中國基礎教育信息化筆記本需求 |
| 圖表 45 2020-2025年中國基礎教育信息化存儲設備需求 |
| 圖表 46 2020-2025年中國基礎教育信息化網絡設備需求 |
| 圖表 47 2020-2025年中國基礎教育信息化信息安全設備需求 |
| 圖表 48 招投標考核指標 |
| 圖表 49 2025-2031年中國基礎教育行業信息化規模預測分析 |
| 圖表 50 2025-2031年中國基礎教育信息化硬件需求預測分析 |
| 圖表 51 2025-2031年中國基礎教育信息化軟件需求預測分析 |
| 圖表 52 2025-2031年中國基礎教育信息化服務需求預測分 |
| 圖表 53 2020-2025年中國教育行業信息化投資規模 |
| 圖表 54 2025年主要互聯網企業在線教育領域布局情況 |
http://www.5269660.cn/R_QiTaHangYe/73/JiChuJiaoYuXinXiHuaHangYeXianZhuangYuFaZhanQuShi.html
略……
| 相 關 |
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