2009-2012年中國特色幼兒教育產業投資分析及深度研究咨詢報告

　　近年來，全國學前三年入園率在2002年開始逐年回升，到2008年達到47.3%。但是，我國農村由于幼兒園數量少，仍有50％的幼兒未能入園接受學前教育；在城市由于民辦幼兒園缺乏政策環境的支持，收費和質量都存在問題，致使家長普遍選擇公辦幼兒園，出現入園難、入園貴的現象。

　　2008年在園幼兒數約為2475萬，不到全國3-6歲幼兒的50％。農村幼兒在整個在園幼兒當中只有44％。我國學前教育事業發展規模和速度已經不能滿足群眾的需要，供應存在巨大的缺口，學前教育已成為我國國民教育體系中的薄弱環節。正在制定的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》將對學前教育的發展目標、發展機制等問題進行研究。繼外語培訓、IT培訓等熱門領域之后，越來越多的投資者將目光集中在幼兒教育這一特殊領域當中，期待著在這一容量巨大的市場中有所作為。然而，這一領域也存在著諸多桎梏，諸如學前教育民營化、義務教育化爭論不休，民辦幼兒園收費問題糾葛不斷，加之行業領袖始終未能浮出水面，缺少典范效應，這些因素使得此行業投資人觀望者甚眾而實際投入者寥寥。

　　我國特色幼兒教育市場廣闊、利潤率高，行業并未形成固定的游戲規則與品牌壟斷，是最后的少有的高利潤行業。從全球范圍看，特色幼兒教育經濟發展迅速，預計今后10年內，嬰幼兒早期教育的經濟收入將以7-8%的速度增長。在國內特色幼兒教育是一個新興行業，算作是朝陽產業。各個品牌之間存在一定的差異性是目前國內市場的一大特點。所以，國內的特色幼兒教育行業熱仍在探索、摸索階段，還并未成熟，未來五到十年時間，將是國內特色幼兒教育市場發展的黃金時期。在整個教育產業中，特色幼兒教育是一個待開發的金礦，近年來被投資者看好。從目前的情況看，其產業發展背景已經到了一個最好的時期。當前我國特色幼兒教育市場呈現以下特點：精英品牌漸出，但行業領袖出現需待時日，近幾年，有實力的品牌幼教機構在較大的范圍內暫露頭角，一些特色幼教品牌中的翹楚開始受到人們的關注。這些品牌最初都從某一城開始啟動，然后才向其他地區輻射。在目前來看，他們遠沒有形成絕對優勢，地域性特點十分明顯；幼兒教育的發展有其特殊的屬性，由于實際條件的限制，無論幼教機構的品質如何卓越，家長選擇時仍然會主要考慮到就近原則，因此，幼教機構要實現拓展，就必須通過開辦分支機構的方式來實現；在中國幼教市場日益開放的情況下，幼兒教育這個市場吸引著越來越多的國外幼教機構，并逐漸成為國內幼教機構的強勁競爭對手；諸多國外的先進幼教理念，諸如蒙特梭利教育、多元智能理論、感覺統合理論等幼教理論紛涌而至。先進幼教理論的導入提升了幼教品牌的核心競爭力。已經成為普通幼教機構成長為品牌幼教機構的必備條件之一

　　本研究咨詢報告在大量周密的市場調研基礎上，主要依據了國家統計局、國務院發展研究中心、國家教育部、國家人力資源和社會保障部、國家財政部、中國社科院、中央教育科學研究所、奧爾夫藝術教育研究會、美國幼兒教育協會、中國幼兒教育網、國內外相關報刊雜志的基礎信息，對我國特色幼兒教育產業的基本概況、發展環境、重點特色幼兒教育企業以及國家相關產業政策和發展趨勢等進行了分析。報告重點分析了特色幼兒教育產業發展現狀、行業競爭狀況，介紹了國外特色幼兒教育產業經驗，是特色幼兒教育企業、科研單位等準確了解目前特色幼兒教育產業發展動態，把握企業定位和發展戰略不可多得的決策參考。

　　CONTENTS

第一部分 行業發展現狀

第一章 2008年世界特色幼兒教育運行分析

　　第一節 世界幼兒教育的基本經驗

　　　　一、多種類型的幼兒教育機構的類型

　　　　二、多種模式的幼兒教育課程

　　　　三、多種方式的幼兒教育師資培訓

　　第二節 世界特色幼兒教育發展現狀分析

　　　　一、國外幼兒教育情況

　　　　二、全球幼兒教育現狀及趨勢

　　　　三、美加日兒童教育特色鮮明

　　第三節 二十一世紀世界幼兒教育課程發展的趨勢

　　　　一、幼兒教育面臨未來的挑戰

　　　　二、日、法、德、美幼兒教育課程改革

　　　　三、世界幼兒教育課程改革歷程

　　第四節 世界幼兒教育改革與發展的重要趨勢

　　　　一、對環境不利兒童早期補償教育

　　　　二、幼兒教育券政策的提出與實施

　　　　三、努力實現教育過程中的公平性

　　第五節 幼兒教育的全人發展趨勢預測

　　　　一、全人教育思潮與幼兒教育

　　　　二、全人發展的幼兒教育目標和內容

　　　　三、全人發展的幼兒教育過程、方法和途徑

　　第六節 主要國家幼兒教育的特色

　　　　一、德國幼兒教育的特點及其啟示

　　　　二、蘇格蘭幼兒教育特點及其啟示

　　　　三、日本幼兒教育的特點及其啟示

　　　　四、法國幼兒教育的特點及其啟示

第二章 2009年中國特色幼兒教育市場運行環境解析

　　第一節 2008年中國宏觀經濟環境分析

詳情：http://www.5269660.cn/R_2009-06/2009_2012teseyouerjiaoyuchanyetouzif.html

　　　　一、2008-2009年中國GDP增長情況分析

　　　　二、2008-2009年中國CPI波動情況分析

　　　　三、2008-2009年中國恩格爾系數分析

　　第二節 2008年中國特色幼兒教育政策環境分析

　　　　一、各國的幼兒教育政策

　　　　二、中國幼兒教育政策法規歷史

　　　　三、2009年出臺幼兒教育收費政策

　　第三節 2008年中國特色幼兒教育社會環境分析

　　　　一、2008-2009年中國主要人口數據統計

　　　　二、2008-2009年中國人口出生率分析

　　　　三、中國人口密度分析

　　第四節 關于加緊制定《學前教育法》的建議

　　　　一、制定《學前教育法》的背景

　　　　二、《學前教育法》的立法條件

　　　　三、制定《學前教育法》的建議

第三章 中國幼兒教育行業數據統計分析

　　第一節 中國幼兒教育行業供需數據分析

　　　　一、2008年中國人口結構及教育情況

　　　　二、2008年在園幼兒數占全國幼兒數的比例

　　　　三、2008年我國教育經費投入幼教的比例

　　第二節 中國幼兒教育行業數據統計分析

　　　　一、學前教育分年齡學生數

　　　　二、幼兒園教職工數

　　　　三、幼兒園園長、專任教師學歷、職稱情況

　　　　四、幼兒園園數、班數

　　　　五、幼兒園教職工政治面貌及其他

　　　　六、幼兒園校舍及其他情況

　　第三節 我國教育行業其它數據統計分析

第四章 2008年中國特色幼兒教育運行動態分析

　　第一節 2008中國特色幼兒教育行業發展分析

　　　　一、特色幼兒教育的概念

　　　　二、我國幼兒教育發展的新特點

　　　　三、2009年特色幼兒教育的新變化

　　第二節 幼兒園創新教育的特點分析

　　　　一、支持鼓勵幼兒萌芽式的創新精神

　　　　二、正確理解創新行為中的“新”

　　　　三、正確看待幼兒創新的過程與結果

　　第三節 特色幼兒教育發展存在的問題

　　　　一、中國幼兒教育的憂思與行動

　　　　二、不能夠受到良好的幼兒教育

　　　　三、對幼兒入園擇校現象的思考

　　　　四、學前教育中的游戲缺失分析

　　　　五、需要正視幼兒教育的公益性

　　　　六、民辦幼兒園的質與價的矛盾

　　第四節 2008-2009年中國特色幼兒教育的發展現狀綜述

　　　　一、中茵聯手偉才教育打造港城頂級幼教基地

　　　　二、海峽兩岸幼兒教育交流參訪活動在福州啟動

　　　　三、政府設立專項經費加大學前教育投入

　　　　四、首創聯手僑誼開創精英幼兒教育典范

　　　　五、江蘇加大優質幼兒園創建力度

　　　　六、山西加大對農村幼教事業扶持力度

　　　　七、2012年寧夏幼兒教育體系建設規劃

第五章 2008年中國特色幼兒教育產業市場運營態勢分析

　　第一節 中國特色幼兒教育行業供需分析

　　　　一、生育高峰影響波及幼兒園

　　　　二、幼兒教育行業供求與價格分析

　　第二節 特色幼兒教育市場潛力分析

　　　　一、數字解讀幼教市場發展潛力

　　　　二、學前教育的民營化趨勢預測

　　　　三、我國幼教市場呈現出的特點

　　第三節 幼兒教育市場化走向分析

　　　　一、幼兒教育的現實意義

　　　　二、發展中存在的主要問題及原因

　　　　三、推進幼兒教育走向市場的思考

　　第四節 特色幼兒園的選擇

　　　　一、父母擇園心態剖析

　　　　二、選擇特色幼兒園的四大要點

　　　　三、好的幼兒園的主要標志

With Chinese characteristics early childhood education industry investment analysis and in - depth research report 2009-2012

　　第五節 2009年嬰幼兒在線教育市場呈現藍海趨勢

第六章 2008年中國特色幼兒教育細分領域發展深度剖析

　　第一節 親子教育

　　　　一、親子教育行業概述

　　　　二、親子教育行業存在問題

　　　　三、親子教育之家庭教育趨勢

　　　　四、“親子教育”市場亟待規范

　　第二節 潛能開發教育

　　　　一、潛能開發教育綜述

　　　　二、潛能開發教育的意義

　　　　三、潛能開發教育研究范圍和內容

　　　　四、潛能開發教育的方法

　　第三節 心理教育

　　　　一、幼兒心理教育概述

　　　　二、我國幼兒心理問題情況

　　　　三、我國幼兒心理教育初探

　　　　四、幼兒心理健康教育模式

　　　　五、幼兒心理教育課程建構

　　第四節 早期閱讀教育

　　　　一、幼兒早期閱讀教育概述

　　　　二、早期閱讀教育應從分享開始

　　　　三、在游戲中進行早期閱讀教育

　　　　四、幼兒早期閱讀教育的重要性

　　　　五、家庭早期閱讀教育誤區分析

　　　　六、早期閱讀教育改革趨向前瞻

　　　　七、早期閱讀教育主要目的分析

　　　　八、當前國際早期閱讀教育走向

第二部分 競爭格局及經營管理

第七章 2008年中國特色幼兒教育競爭格局透析

　　第一節 2008-2009年中國特色幼兒教育競爭現狀

　　　　一、公益營銷搶占幼教市場

　　　　二、幼兒教育競爭及存在的問題

　　　　三、我國幼兒教育市場格局分析

　　第二節 幼兒園“核心競爭力”分析

　　　　一、幼兒園“核心競爭力”概述

　　　　二、幼兒園“核心競爭力”的可變性

　　　　三、正視幼兒園的“核心競爭力”

　　第三節 幼兒園在競爭內容及策略

　　　　一、從家長擇園看幼兒園競爭的資本

　　　　二、從家長需求情況看幼兒園的不足

　　　　三、從資源開發談幼兒園的競爭策略

　　第四節 特色幼兒教育品牌競爭分析

　　　　一、科學的價值取向是幼教品牌的核心

　　　　二、鮮明的園本特色是幼教品牌的標識

　　　　三、全新的管理服務是幼教品牌的保證

第八章 國內外幼兒教育知名企業運行分析

　　第一節 世界幼兒教育國際主體知名企業運行淺析

　　　　一、蒙特梭利集團

　　　　二、美國金寶貝

　　　　三、美國小海龜兒童成長俱樂部

　　　　四、美國超級童年科教集團

　　　　五、美國跳蛙公司

　　第二節 中國特色幼兒教育內標竿團隊競爭力透析

　　　　一、北京巨人學校

　　　　二、東方愛嬰

　　　　三、紅黃藍

　　　　四、匯佳雙語幼兒園

　　　　五、啟稚搖籃早教中心

　　　　六、寶貝美術館

　　　　七、金色搖籃

　　　　八、紅纓教育集團

　　　　九、小哈津幼教連鎖機構

第九章 特色幼兒教育經營管理分析

　　第一節 幼教經營管理分析

　　　　一、社區教育與幼教管理體制改革

　　　　二、建設學習型社會與幼兒教育的創新

　　　　三、幼兒教育開放性管理的思考與實踐

　　第二節 幼兒園科學化管理分析

2009-2012年中國特色幼兒教育產業投資分析及深度研究諮詢報告

　　　　一、引入競爭建立教師聘任制

　　　　二、追求績效建立崗位考核制

　　　　三、立足長遠建立結構工資制

　　第三節 幼兒園教育資源的開發與利用

　　　　一、幼兒園教育資源的發掘

　　　　二、幼兒園教育資源的拓展

　　　　三、幼兒園教育資源的整合

　　第四節 幼兒園的經營與管理研究

　　　　一、目標經營

　　　　二、人才經營

　　　　三、信息經營

　　　　四、資源經營

第三部分 發展趨勢及投資分析

第十章 2009-2012年特色幼兒教育發展趨勢與發展策略

　　第一節 2009-2012年中國特色幼兒教育發展前景

　　　　一、特色幼兒教育市場前景廣闊

　　　　二、未來幾年是早教行業發展黃金期

　　第二節 2009-2012年中國特色幼兒教育發展趨勢

　　　　一、幼兒教育發展的趨勢預測

　　　　二、幼兒教育社區化走勢分析

　　　　三、幼兒園教育透明化趨勢預測

　　　　四、學前教育納入義教趨勢預測

　　第三節 建設中國特色幼兒教育的思考

　　　　一、學習外國的理論和經驗

　　　　二、轉變教育觀念問題分析

　　　　三、傳統思想對轉變觀念的影響

　　　　四、發揮各種積極因素的作用

　　第四節 幼兒園特色教育的思考

　　　　一、特色園（班）產生的社會基礎

　　　　二、對“特色教育”的理解

　　　　三、特色園的形成

　　　　四、創辦特色園的條件

　　第五節 特色幼兒園的創建策略

　　　　一、幼兒園背景

　　　　二、辦園理念

　　　　三、發展機制

　　　　四、特色教師

　　　　五、特色內容

　　　　六、特色研究

第十一章 2009-2012年中國特色幼兒教育投資機會及風險規避指引

　　第一節 特色幼兒教育產業投資分析

　　　　一、投資政策分析

　　　　二、投資風險分析

　　　　三、行業經營分析

　　第二節 2009年民辦教育投資機會與風險

　　　　一、2009年民辦教育投資形勢

　　　　二、2009年民辦教育發展機會

　　　　三、2009年教育企業風險要素

　　第三節 中-智-林-　2009-2012年民辦教育投資風險

　　　　一、民辦教育投資風險的特征

　　　　二、民辦教育投資風險的類型

　　　　三、防范民辦教育風險的措施

圖表目錄

　　圖表 2009年5月CPI與PPI雙雙再降

　　圖表 2008年人口數及其構成

　　圖表 2008年人口數及其構成

　　圖表 2007年人口數及其構成

　　圖表 1978-2007年我國年末總人口和人口出生率

　　圖表 1982-2007年我國各年齡段人口占總人口比重

　　圖表 1981-2005年嬰兒死亡率和平均預期壽命

　　退表：1982-2007年6歲及以上人口平均受教育年限

　　圖表 1982-2007年各種受教育程度人口占總人口的比重

　　圖表 2006年學前教育分年齡學生數

　　圖表 2006年幼兒園教職工數

　　圖表 2006年幼兒園代課、兼職教師數

　　圖表 2006年幼兒園園長、專任教師學歷、職稱情況（按學歷）

　　圖表 2006年幼兒園園長、專任教師學歷、職稱情況（按職稱）

　　圖表 2006年幼兒園園數、班數

2009-2012 nián zhōngguó tèsè yòu'ér jiàoyù chǎnyè tóuzī fēnxī jí shēndù yánjiū zīxún bàogào

　　圖表 2006年幼兒園教職工政治面貌及其他

　　圖表 2006年幼兒園校舍及其他情況

　　圖表 2006年幼兒園校舍及其他情況（續）

　　圖表 家長認為孩子學好英語的目的

　　圖表 家長對孩子英語不滿意時選擇的處理方式

　　圖表 家長選擇改善孩子學習英語的方法

　　圖表 我國英語培訓市場份額圖

　　圖表 民辦外語培訓學校形象矩陣

　　圖表 2007年3季度全國部分 人才市場供求信息對比

　　圖表 2007年3季度全國部分 人才市場進場招聘單位按單位性質分類情況

　　圖表 2007年第三季度招聘職位數和求職人數排名前10位的專業情況

　　圖表 2007年3季度全國部分 人才市場招聘職位對學歷的要求情況

　　圖表 2007年3季度全國部分 人才市場招聘職位和求職人數對比

　　圖表 2007年3季度國內在校大學生對就業的態度

　　圖表 2007年3季度國內在校大學生對預期中的就業單位選擇

　　圖表 2007年3季度國內在校大學生對自己第一份工作的薪酬期望

　　圖表 2007年3季度國內在校大學生對就業城市或區域的選擇

　　圖表 2007年3季度國內求職中最困擾畢業生的因素選擇

　　圖表 2007年3季度國內在校大學生認為解決當前就業難的方法選擇

　　圖表 2007年3季度國內求職中最困擾在校大學生的因素選擇

　　圖表 2007年3季度國內在校大學生認為畢業生應具備哪些素質及能力的選擇

　　圖表 2007年3季度國內在校大學生認為用人單位最關心畢業生條件選擇

　　圖表 2007年3季度國內在校大學生認為求職前必須具備的知識和能力

　　圖表 2007年3季度國內不同籍貫性質的大學生對企業選擇

　　圖表 2007年3季度國內不同籍貫大學生求職中最困擾三項因素的選擇

　　圖表 2007年3季度國內企業招聘應屆大學生頻率

　　圖表 2007年3季度國內企業對招聘應屆大學生的滿意度

　　圖表 2007年3季度國內企業年度招聘畢業生人數

　　圖表 2007年3季度國內企業認為解決當前大學生就業難的方法

　　圖表 2007年3季度國內企業認為最困擾畢業生的因素

　　圖表 2007年3季度國內企業招聘大學生看中的條件

　　圖表 2007年3季度國內企業最看重畢業生的素質和能力

　　圖表 2007年3季度國內企業認為大學生最需要提高以符合企業要求的方面

　　圖表 2007年4季度全國部分 人才市場供求信息對比

　　圖表 2007年4季度全國部分 人才市場進場招聘單位按單位性質分類情況

　　圖表 2007年4季度國內招聘職位數和求職人數排名前10位的專業情況

　　圖表 2007年4季度全國部分 人才市場招聘職位對學歷的要求情況

　　圖表 2007年4季度全國部分 人才市場招聘職位和求職人數對比

　　圖表 2008年2季度四川省人才市場總體供求情況

　　圖表 2008年北京市具有普通高等學歷教育招生資格的本科學校名單

　　圖表 2008年天津市具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年河北省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年山西省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年內蒙古具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年遼寧省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年吉林省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年黑龍江省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年上海市具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年江蘇省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年浙江省具有普通高等學歷教育招生資格的本科學校名單

　　圖表 2008年安徽省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年福建省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年江西省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年山東省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年河南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年湖北省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年湖南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年廣東省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年廣西區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年海南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年重慶市具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年四川省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年貴州省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年云南省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年西藏地區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年陜西省具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年甘肅具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年青海具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

中國の特色ある幼児教育業界の投資分析と綿密な調査報告書2009-2012

　　圖表 2008年寧夏區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年新疆具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 2008年北京市具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年天津市具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年河北省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年山西省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年內蒙古具有普通高等學歷教育招生資格的高職學校名單

　　圖表 2008年遼寧省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年吉林省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年黑龍江省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年上海市具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年江蘇省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年浙江省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年安徽省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年福建省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年江西省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年山東省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年河南省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年湖北省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年湖南省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年廣東省具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年青海具有普通高等學歷教育招生資格的高職（專科）學校名單

　　圖表 2008年寧夏區具有普通高等學歷教育招生資格的高等本科學校名單

　　圖表 傳統學習與全腦學習的差距

　　圖表 東方愛嬰早教體系的四大特點

　　圖表 家長早教期望

　　圖表 課程效果

　　圖表 教師滿意度

　　圖表 服務感知

　　圖表 是否愿意向朋友推薦東方愛嬰

　　圖表 是否愿意繼續報課

　　圖表 紅黃藍課程體系

　　圖表 紅黃藍評估體系

　　圖表 啟稚搖籃中心分布

　　圖表 啟稚搖籃課程結構

　　http://www.5269660.cn/R_2009-06/2009_2012teseyouerjiaoyuchanyetouzif.html

　　略……